A. | 乌贼 | B. | 螃蟹 | C. | 海蜇 | D. | 海龟 |
分析 软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.软体动物一般具有贝壳,但是有些软体动物的贝壳退化,例如乌贼
解答 解:A、乌贼的身体柔软,体外有外套膜,贝壳退化,属于软体动物;
B、螃蟹的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物;
C、海蜇生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物;
D、海龟用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,属于爬行动物.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 珍珠的形成与河蚌等软体动物的外套膜有关 | |
B. | 珍珠与河蚌贝壳内表面的成分相同,主要是碳酸钙 | |
C. | 河蚌利用身体上的外套膜与水进行气体交换 | |
D. | 河蚌生活在水中,具有贝壳,运动器官是足 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使动物提高了生存能力 | B. | 使动物能主动、快速地获取食物 | ||
C. | 使动物能主动地逃避敌害 | D. | 有利于动物产生可遗传的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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