【题目】对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是
A.主要生活在水中,也可以在陆地生活
B.有时生活在水中,有时生活在陆地
C.幼体生活在水中
D.幼体生活在水中,成体生活可上陆地也可生活在水中
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是( )
A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图X表示人体某内脏器官,a代表流入该器官的血液,b代表流出该器官的血液,以下说法不正确的是
A. 若b中氧气含量增加,则X为肺
B. 若b中尿素含量减少,则X为肾脏
C. 若b中葡萄糖含量增加,则X可能为小肠
D. 若b中二氧化碳含量减少,则X可能为肝脏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法,错误的是( )
A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫类型是特异性免疫
C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D.该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】竹节虫的身体形态与竹枝十分相似,以达尔文的进化论分析,这是( )
A.环境改变的结果 B.自然选择的结果
C.上帝创造的结果 D.用进废退的结果
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