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体循环和肺循环在人体内同时进行,并通过心脏连通在一起.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是(  )
分析:本题考查的知识点是血液在体循环和肺循环中流动的共同规律.
解答:解:血液循环的途径分体循环和肺循环,血液循环的途径:体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房;肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.两者是同时进行的,并且通过心脏联系在一起.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是心室→动脉→毛细血管→静脉→心房.
故选:C
点评:本题考查血液循环的途径,体循环和肺循环的关系.是课标的重点内容,是学考的重点内容,学生要熟记.是基础题,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体血液循环由体循环和肺循环组成,它们共同循环规律是:心室→动脉→毛
细血管→静脉→心房.
(1)参看图,请正确填写横线上的关键词,表示出体循环途径:
心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→
心房
(2)体循环和肺循环在
心脏
心脏
处连通,组成一个完整的血液循环途径.
(3)心房与心室之间有
瓣膜
瓣膜
,其作用是防止血液倒流,使血液只能由
心房
心房
流向
心室
心室

(4)血液流经全身各处毛细血管时发生气体交换,请在如图方框中填写发生交换的气体
名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?洛江区模拟)如图为人体血液循环模式图,请据图回答.
(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是
循环,该循环的起点是
右心室
右心室

(2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的
瓣膜
瓣膜
,保证血液在心脏只能从心房→
心室
心室
→动脉.
(3)当血液流经肺泡周围的[
6
6
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
时,血液中的氧气将会
增加
增加
(填“增加”或“减少”),血液变为
动脉
动脉
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在河北的一些企业,用生石灰处理皮革废料,熬制成工业明胶,卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊,最终流入药品企业,进入患者腹中.由于皮革在工业加工时,要使用含铬的鞣制剂,因此这样制成的胶囊,往往重金属铬超标.毒胶囊对人体的危害,主要源于其使用的工业明胶原料中的重金属化合物六价铬含量超标.铬,是一种毒性很大的重金属,容易进入人体细胞,对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤,在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变.
(1)血液循环包括
体循环
体循环
肺循环
肺循环
 两条循环途径,铬是通过
小肠
小肠
之间的物质交换进入人体细胞的.
(2)
肾单位
肾单位
是肾的结构和功能的基本单位;
(3)
肝脏
肝脏
是人体内最大的消化腺,具有解毒功能,它分泌的
胆汁
胆汁
 不含有
消化酶
消化酶

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏的结构模式图,请据图回答:(在“[]’内填序号,在“横线”上填名称)
(1)④的名称
主动脉
主动脉
⑤内流
动脉
动脉
 血
(2)心脏四个腔中,心壁最厚的是[
B
B
]
左心室
左心室
,静脉注射药物最先到达心脏的腔是[
C
C
]
右心房
右心房

(3)血液循环包括体循环和肺循环.肺循环中,血液从心脏的[
D
D
]
右心室
右心室
进入血管.体循环中血液成分变化是由血
动脉血
动脉血
变为
静脉
静脉
血.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年福建省厦门市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

人体血液循环由体循环和肺循环组成,它们共同循环规律是:心室→动脉→毛
细血管→静脉→心房.
(1)参看图,请正确填写横线上的关键词,表示出体循环途径:
______心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→______心房
(2)体循环和肺循环在______处连通,组成一个完整的血液循环途径.
(3)心房与心室之间有______,其作用是防止血液倒流,使血液只能由______流向______.
(4)血液流经全身各处毛细血管时发生气体交换,请在如图方框中填写发生交换的气体
名称.


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