分析 植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气.从图Ⅰ中可以看出:甲表示的结构是叶绿体,乙表示的是线粒体,①表示的是氧气,②表示二氧化碳,③表示的是水.图Ⅱ中进行光合作用的时段是AG段,行呼吸作用的时段是OK段.据此解答.
解答 解:(1)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气.从图Ⅰ中可以看出:甲表示的结构是叶绿体,乙表示的是线粒体,①表示的是氧气,②表示二氧化碳,③表示的是水.呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.这一过程发生在乙线粒体中.影响植物呼吸作用的因素有温度、氧气、二氧化碳和水等;植物二氧化碳的释放量随温度的降低而减少,这是因为在一定范围内,温度越低,植物的呼吸作用越弱.
(2)图Ⅱ中进行光合作用的时段是AG段,因为光合作用吸收二氧化碳,使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了,导致释放量越来越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在图Ⅱ中表现出吸收二氧化碳;进行呼吸作用的时段是OK段,植物在白天、夜间每时每刻都在呼吸,白天呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用吸收了,导致呼吸作用不明显,因此植物在白天也进行呼吸.所以,在BF时间段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的释放量,即光合作用强度大于呼吸作用强度.
(3)动物的运动器官的特点总是与其环境相适应的,如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅,都具有较大的表面积,有利于划水游泳或扇动空气飞行.
故答案为:(1)叶绿体;氧气;减弱;
(2)AG;OK;大于
(3)表面积
点评 回答此题的关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用等,掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟卵结构中胚盘是胚胎发育的部位 | |
B. | 卵黄为胚胎发育提供了主要的营养 | |
C. | 家蚕的一生比蝗虫多了蛹期 | |
D. | 动物的克隆和人的试管婴儿原理相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子叶、胚乳 | B. | 胚乳、胚乳 | C. | 子叶、子叶 | D. | 胚乳、子叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激,这一行为是由遗传物质决定的 | |
B. | 一个动作的完成至少需要一块骨骼肌的参与 | |
C. | 动物的运动不仅依靠运动系统,还要有神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统等的参与,这说明了生物体是一个统一的整体 | |
D. | 动物的运动能力和方式千差万别,有的善于飞行、奔跑,有的只能蠕动,甚至有些固着在某些植物体上,极少运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原尿中的部分葡萄糖被肾小管重新吸收回血液 | |
B. | 肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成 | |
C. | 血液经过肾小球的过滤作用形成原尿 | |
D. | 肾脏结构和功能的基本单位是肾单位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 22 对+XY | B. | 11 对+X、11 对+Y | C. | 22 条+X、22 条+Y | D. | X、Y |
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