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    【题目】施莱登和施旺共同创立了细胞学说，该学说认为生物体结构和功能的基本单位是

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

    【答案】A

    【解析】施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：生物体结构和功能的基本单位是细胞。除病毒以外生物体是由细胞构成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图在空格处填上相应的结构名称和数字代号

    （1）正常情况下，桃花发育成桃，必须经历__________________两个生理过程。

    （2）桃子可食用的部分⑦是由________发育而来的。

    （3）为了提高桃的产量和品质，瓜农往往要对桃树进行合理密植，这是为了提高__________的效率。

    （4）一朵花中最重要的结构是________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菠菜叶片的基本构造包括（ ）

    A．上表皮、叶脉和下表皮 B．上表皮、叶肉和下表皮

    C．叶肉、表皮和气孔 D．叶肉、表皮和叶脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题,你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?

    （1）遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是________。

    （2）遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是________,抢救有效的标志是________。

    （3）遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的________点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使宏三头肌附着在骨上的结构是（ ）

    A．肌腱 B．肌腹 C．神经 D．血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活．单细胞生物（　　）

    A. 必须生活在水中 B. 都是分解者

    C. 都能进行呼吸作用 D. 都吸收现成有机物作为营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置，图二是大豆在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率变化曲线。请据图回答：

    （1）利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验，这两组对照实验的变量分别是_______________________。实验步骤是：①将装置放在黑暗处一昼夜，目的是__________________；②将装置放在光下照射6小时，摘下A、B、C三片叶,去掉C叶上的黑纸片，做好标记后将三片叶先脱色后漂洗，再滴加碘液；③稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察到的实验现象是：________________。在步骤②中滴加碘液是为了检验叶片是否合成某种物质，该物质的名称及在叶肉细胞中合成的场所分别是_________________________________。

    （2）根据图二分析，光照强度最适宜的范围是____________________mol·m-2·s-1；光照强度过高光合作用反而下降的原因是大豆的____________________过强，叶片的部分______________

    关闭，光合作用需要的某种原料供应不足。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】任何一个生态系统，都是由 部分和 部分组成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，不属于有机物的是（　　）

    A. 糖类 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 水

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