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神创论认为,每种生物都是由上帝或神创造的,物种是不变的.进化论则认为,生物在与生存环境的相互作用中,总是一代又一代地发生着改变,即生物进化.对这两种观点,我们应该相信(  )
A、神创论B、进化论
C、都相信D、都不信
考点:生物进化的历程
专题:
分析:关于生命的起源,自古以来就有多种观点,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
解答:解:神创论认为,地球及万物是上帝在大约6000年以前,即公元前4004年10月26日上午9:00 钟创造出来的.自从被上帝创造出来以后,地球上的生命没有发生任何变化.在那个时代,大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的,由上帝制定的法则所主宰,是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的.并且,那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释,神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响.
   化学进化论:主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源.认为在原始地球的条件下,无机物可以转变为有机物,有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体.
    生物进化论,是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;地球上原来无生命,大约在30多亿年前,在一定的条件下,形成了原始生命,其后,生物不断的进化,直至今天世界上存在着170多万个物种.
故选:B
点评:解答此题的关键是注意平时知识的积累.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

养蚕织丝在我国有着悠久的历史.请回答:
(1)蚕的发育经历的四个时期是
 
、幼虫、
 
、成虫,这种发育过程中幼体与成体有较大的变化,称为
 
发育.
(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是
 
,受精卵中染色体的数目是
 

(3)课外养蚕小组的同学选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄色足是
 
性状(显性或隐性);如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代黄色足蚕和白色足蚕的基因组成分别是
 
 
;若让白色足蚕与白足蚕杂交,推测其后代出现黄色足蚕的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

天蛾是一种危害大豆的害虫,如图是它发育过程中的4个时期的形态图.请据图回答:

(1)豆天蛾的发育属于
 
发育.
(2)与豆天蛾相比,蝗虫的发育属于
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物在阳光下表现出吸收二氧化碳,而不是表现出释放二氧化碳,这是因为(  )
A、在白天,植物只进行光合作用
B、在白天,植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气
C、在白天,植物的呼吸作用微弱或没有呼吸作用
D、光合作用和呼吸作用同时进行,光合作用旺盛,呼吸作用显示不出来

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细分析下列图片中的物体,属于生物的是(  )
A、
机器人
B、
蘑菇
C、
石狮子
D、
电脑合成的“狗头鸡”

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一株植物的叶片用透明的塑料袋密封起来放在太阳下几小时后,发现塑料袋内壁有小水珠,这些小水珠来自植物的(  )
A、蒸腾作用B、呼吸作用
C、光合作用D、吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察叶片结构时,可以看到上表皮下有一群排列得整整齐齐的绿色细胞,这个细胞群是(  )
A、薄壁组织B、输导组织
C、保护组织D、分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

在青蛙的生殖季节,雌雄蛙常有抱对现象,抱对的意义是(  )
A、完成体内受精
B、两只青蛙在打架
C、没有什么特别的意义
D、促使雌娃产卵,雄蛙排出精子,提高受精率

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个人在深深地吸气时,不会出现的现象是(  )
A、肋骨向上向外运动
B、胸廓扩大
C、膈肌收缩,膈顶部下降
D、胸廓缩小

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