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11.这个实验探究的是(  )的作用.
A.胸、腹鳍B.尾鳍C.臀鳍D.背鳍

分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)图1,①背鳍、②胸鳍、③腹鳍、④尾鳍.

解答 解:“两条大小相似、同样健壮的鲫鱼,甲组:鲫鱼不做任何处理,乙组:鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来,两条鱼同时放入水中观察”,甲乙唯一不同的变量是胸、腹鳍能否自由活动,因此这个实验探究的是(胸、腹鳍)的作用.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照试验的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,关于该图的分析错误的是(  )
A.曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化
B.曲线BC段的变化中,膈肌向上运动
C.吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点
D.曲线AB段的变化中,肋间肌舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索.某兴趣小组选取了多种生物,对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究,请据图分析回答下列问题:
(1)图甲中M表示的发育过程称为变态发育;.青蛙的成体用肺和皮肤进行呼吸,因此青蛙既可以在陆地上生活液可以在水中活动.
(2)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C(用字母和箭头表示).若C表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程C→D→A(用字母和箭头表示).
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[2]胚盘,具有[1]结构的另一个生物类群是爬行动物.与青蛙相比,蛇能够终生生活在陆地上的重要原因是生殖发育完全摆脱了对水的依赖.
(4)与青蛙和蛇相比,鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是胎生哺乳,丁图中胎儿通过2、3(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.
(5)戊图所示月季的繁殖方式为无性生殖,除此之外月季还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有亲代双方特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.无偿献血是我国现行的献血制度,它要求某个阶段的健康公民自愿无偿献出一定数量的自身血液,这个年龄段和献血数量是(  )
A.8~18岁 400~500毫升B.8~18岁 200~300毫升
C.18~55岁  200~300毫升D.55~65岁  100~200毫升

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.珍珠是河蚌的(  )产生的.
A.斧足B.外套膜C.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.小旭在屋后的阴湿处发现一类低矮的植物,叶又小又薄,不仅能进行光合作用,还能吸收水分和无机盐.做成装片在显微镜下观察,发现叶大多由一层细胞组成,茎和叶内没有输导组织.这类植物是(  )
A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
(1)土壤中的(腐生性)细菌、真菌将鱼的内脏分解,所以过一段时间以后,鱼的内脏就消失了.
(2)鱼的内脏分解成了水和无机盐,被蔬菜吸收,成为制造有机物的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.
(3)这种现象说明(腐生性)细菌、真菌对自然界的物质循环起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.生物的遗传物质主要是(  )
A.ATPB.OTCC.RNAD.DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲表示植物体的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图乙为该植物在夏季晴朗天气中一天24小时内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答

(1)在黑暗环境中,图甲中的植物吸收的主要气体是氧气,该植物白天和晚上都进行的生理活动是呼吸(填“光合”或“呼吸”)作用.
(2)若图甲中表示光合作用的过程,则①代表的物质是二氧化碳,进行此生理活动的场所是叶绿体(填细胞结构).图乙中能够表示光合作用的曲线是I.
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了降低植物的蒸腾作用,则图甲中②代表的物质是水蒸气.
(4)绿色植物的光合作用,对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用.

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