A. | 盲人“阅读”盲文时,接受外界刺激的感觉器官是皮肤 | |
B. | 盲人是用触觉感受外界信息 | |
C. | 盲人“阅读”盲文时,是利用听觉 | |
D. | 感觉是在大脑形成的 |
分析 身体的一定部位,与外界物体接触时,都会不同程度的感觉到物体的存在,甚至可能对物体的性状、硬度、光滑程度等情况做出一定的判断,这就是触觉.
解答 解:A、皮肤具有感受外界冷、热、触、压、痛等刺激的功能,盲人“阅读”盲文时,接受外界刺激的感觉器官是皮肤,A正确;
B、皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉,所以盲人是用触觉感受外界信息,B正确;
C、盲人“阅读”盲文,是通过盲文刺激指尖上的感受器,感受器产生神经冲动传到大脑皮层的感觉中枢形成触觉,再在语言中枢的参与下来理解盲文,C错误;
D、感受器产生神经冲动传到大脑皮层的感觉中枢形成感觉,D正确.
故选:C.
点评 了解皮肤作为感觉器官的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虎所需的生活空间大 | |
B. | 身强力壮的虎以身体弱小的虎为食 | |
C. | 虎性情孤独,不群居 | |
D. | 虎从食物链中获得的能量少,个体数量少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉在口腔内被消化成麦芽糖 | |
B. | 麦芽糖在小肠内分解成葡萄糖 | |
C. | 胆汁使脂肪变成脂肪微粒 | |
D. | 脂肪微粒在小肠内分解成甘油和脂肪酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲处可能是细菌或真菌的个体 | B. | 甲处可能是某种细菌的菌落 | ||
C. | 乙处可能是某种真菌的菌落 | D. | 乙处可能是由一种霉菌形成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
光的颜色 | 红 | 橙 | 黄 | 绿 | 蓝 | 紫 |
光吸收的百分率 | 55 | 10 | 2 | 1 | 85 | 40 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 晚上进行实验便于控制光照这个变量 | |
B. | 试管距灯泡越近,释放的气泡越少 | |
C. | 释放的气泡主要是氧气 | |
D. | 光照越强,释放的气泡就越多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
① | 高茎×高茎 | 全是高茎 |
② | 矮茎×矮茎 | 全是矮茎 |
③ | 高茎×高茎 | 既有高茎,又有矮茎 |
④ | 高茎×矮茎 | 既有高茎,又有矮茎 |
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