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    10．肺活量是人体呼吸功能的重要指标．我们在测量肺活量时，应该（　　）
    A．一次平静吸气后，不限时间所呼出的最大气体量
    B．一次尽力吸气后，再尽力呼出的最大气体量
    C．一次尽力吸气后，在规定时间内所呼出的气体量
    D．一次平静吸气后，再尽力呼出的最大气体量

    分析 肺活量是指肺的最大通气量，不是肺的最大容量．不是每分钟从肺内呼出的气体量，也不是尽力呼气，肺内存留的气体量

    解答 解：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，因此体检时正确的做法是尽力吸气后再尽力吹．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是正确测定肺活量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．群体组织中的通讯联系是指（　　）
    A．由群体中的最占优势者发号施令
    B．群体中各成员间的明确分工和密切配合
    C．通过动物的动作声音气味等“语言”来传递
    D．由雌性个体分泌的物质来联络

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于鸟类生殖和发育表述不正确的是（　　）
    A．多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为
    B．鸡胚胎所需要的营养，是受精卵本身提供的
    C．鸟卵产生后，胚胎发育即停止，其主要影响因素是水分
    D．鸟卵外面有坚硬的卵壳，使鸟类适应陆地生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．动物作为生态系统中的消费者，直接的以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液，所以，动物能够促进生态系统的物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列选项中，能正确表达绿色植物光合作用过程的是（　　）
    A．二氧化碳+水→有机物+氧气
    B．氧气+水→有机物+二氧化碳
    C．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$ 有机物+氧气
    D．二氧化碳+氧气→有机物+水

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是（　　）
    A．杂交形成的高产抗倒伏小麦
    B．比正常辣椒大许多倍的太空椒
    C．水肥充足长出的大花生
    D．神农架的香菊移栽到其他地区没有香味

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列判断小狗是生物的依据，错误的是（　　）
    A．你呼唤它，给它骨头啃，它向你跑来，冲你摇尾巴
    B．小狗需要不断吸入氧气，呼出二氧化碳
    C．小狗可以制造本身所需要的营养物质
    D．小狗能不断长大，能繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．双子叶种子有胚乳．×．（判断对错）

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