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6.下列有关遗传和变异的叙述错误的是(  )
A.每个 DNA 分子上都有许多具有特定遗传效应的基因
B.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂
C.生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子类型
D.凡是外界环境改变引起的变异都是不可遗传的变异

分析 遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象.各种相对性状都是通过变异产生的.如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等.

解答 解:A、每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因,A正确;
B、父母都是有耳垂的,但是如果控制父母耳垂的这对基因是杂合的,即一个是显性基因、一个是隐性基因时,其子女中就有出现无耳垂的可能.因此父母都是有耳垂,生下的子女不一定都有耳垂.故B正确;
C、人的性别遗传过程如图:
从图解中看出,生男生女的可能性各为50%.因此生男生女机会相等,故C正确;
D、如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变,从而导致生物出现变异,如核辐射等,这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代.故D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键掌握有关遗传和变异的知识、基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.蛔虫寄生在人的小肠里,但是它不会被人体的消化液所侵蚀,这是因为(  )
A.它的体表有角质鳞片B.它的体表有角质层
C.它的体表有外骨骼D.它的体表有外套膜

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.病毒和细菌对人类都有害.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人类有酒窝是显性性状,没有酒窝是隐性性状,决定有酒窝的基因是 A,决定没有酒窝的基因是 a.有一对夫妇,均有酒窝,他们第一个孩子没有酒窝,第二个孩子为有酒窝的女孩可能性为(  )
A.0B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请将相应的结构用线连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是某家族成员的关系图谱,请据图回答
(1)个体4的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自个体1(1或2)
(2)假设控制双眼皮的基因为显性(A),控制单眼皮的基因为隐性(a),若个体5和个体6生来就是双眼皮,个体9有可能表现为单眼皮吗?可能.
(3)若个体7和个体8是一对龙凤胎,他们属于旁系(直系/旁系)血亲.
(4)个体7和个体9是近亲关系,他们携带同一致病基因的可能性较大.请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因:近亲结婚,双方往往携带有相同的隐性致病基因,使后代患遗传病的几率增高.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.用曲线图的形式表达生物学的知识也是常见的表达形式.图甲是三种营养物质在消化道内的消化过程;图乙是人体血液中某些成分含量的变化情况,其中①、②、③表示相关结构;图丙是呼吸运动中肺容积的变化曲线.根据学习的知识回答下列问题:

(1)图甲中能将丙转化为被人体吸收的营养物质的消化液是胰液、肠液和胆汁;
(2)图乙中如果②为包绕在肺泡外的毛细血管,则血管③的名称肺静脉,此曲线代表的成分是什么?并阐述此曲线下降的原因二氧化碳;肺泡与血液发生了气体交换.血液中的二氧化碳扩散到了肺泡内;
(3)图乙中如果②为肾脏毛细血管.则此曲线代表的成分是尿素和无机盐的含量变化.
(4)图丙中ce段,膈肌处于舒张状态;
(5)小明同学认识了上述曲线的意义后,他说消化酶的活性和浓度的关系,也可以用曲线表示出来,请你在图丁中帮小明画出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植株的生长说法错误的是(  )
A.根的生长要靠分生区增加细胞数量B.根的生长最快的部位是分生区
C.根吸水的主要部位是成熟区D.枝条是芽发育成的

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.如图是一株完整的番茄和剖开的番茄果实,请据图回答下列问题:
(1)番茄结构和功能的基本单位是细胞,细胞分化形成组织.
(2)一个番茄在结构层次上属于器官,它是由多种组织构成的结构.
(3)完整的番茄能存放较长的时间,而有破损的番茄则容易腐败,说明番茄表面有一层具有保护作用的结构,它属于植物的保护组织,该结构特点是细胞排列紧密.
(4)和空中飞行的鸟儿相比,番茄不具有的结构层次是系统.

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