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    19．鸟类区别于其他动物最明显的内部结构特征是前肢变成翼．×（判断对错）

    分析 鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，有独特的气囊，可以帮助呼吸．

    解答 解：鸟类区别于其他动物最明显的内部结构特征是鸟类具有气囊，能帮助肺进行双重呼吸，提高了气体交换的效率，题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的．

    练习册系列答案
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    9．栅栏组织和海绵组织含有大量叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所．绿色植物通过光合作用吸收并转化的光能，最终贮藏在（　　）中．
    A．水B．二氧化碳C．有机物D．氧气系统

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    10．以下属于威胁生物多样性的原因是（　　）
    A．土地沙漠化B．退耕还林
    C．建立自然保护区D．建立全球性的基因库

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．探究光对鼠妇的影响的实验中，错误的做法是（　　）
    A．共统计10次，间隔2min一次，算出平均值
    B．放两三只鼠妇就可以了
    C．要放10只以上的鼠妇
    D．放鼠妇后要静置2min后观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1，A--E示意人体的不同结构层次，图2是番茄的植物体，请据图分析回答下列问题

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞名称是受精卵，由A到B细胞的增多是由于细胞分裂 的结果，而由B到C变化是由于细胞分化的结果．
    （2）番茄果实的表皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于营养组织．
    （3）番茄与人的结构 层次相比没有系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．蛔虫（如图）是寄生在人的小肠里的动物，图中①和④代表的结构分别是（　　）
    A．口、肠B．口、生殖器C．口、肛门D．肠、肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．鲫鱼在水中游泳主要是靠（　　）
    A．胸鳍和腹鳍的摆动
    B．躯干部的摆动
    C．尾部和躯干部的摆动和各种鳍的配合
    D．尾鳍的摆动

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