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    实验前，把盆栽天竺葵放于________，这样做的目的是________。实验证明：叶片的见光部分遇碘呈________，遮光部分____，表明绿叶合成________需要________。由此可见，__________是光合作用的产物，________是光合作用的条件。
    暗处  让叶片内淀粉运走耗尽  蓝色  不变色  淀粉   光    淀粉   光
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?成都）为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验．
    （材料用具）（略）
    （实验方法与步骤）
    （1）实验前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗处．
    （2）用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（见图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射．
    （3）几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片．
    （4）把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗．
    （5）将漂洗后的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化．
    分析以上实验方案，回答以下问题：
    （实验原理）
    （1）植物叶片光合作用可产生
    淀粉
    淀粉
    ，该产物遇到碘液会变成
    蓝
    蓝
    色．（实验方案）
    （2）将天竺葵叶片的一部分暴露在阳光下，一部分遮光这就构成了一组
    对照实验
    对照实验
    ，在这个实验组中实验变量是
    光照
    光照
    ．（实验结果预测及结论）
    （3）天竺葵叶片上，被遮光纸盖住的部分遇到碘液
    不变蓝色
    不变蓝色
    ，未盖住的部分遇到碘液
    变蓝色
    变蓝色
    ．
    结论：
    淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
    淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
    ．
    （讨论）
    （4）在实验前2～3d，要把盆栽天竺葵放在暗处的目的是什么？
    使叶片中的淀粉转运和消耗掉
    使叶片中的淀粉转运和消耗掉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答下列问题：
    （1）实验前，将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
    把叶片中的淀粉全部转运和消耗
    把叶片中的淀粉全部转运和消耗
    ．
    （2）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射几个小时，然后摘下这片叶放在
    酒精
    酒精
    中隔水加热，叶片变为黄白色．
    （3）以上步骤中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分．用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，再漂洗，其中变成蓝色的是
    B
    B
    ．此实验说明
    光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
    光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    验证绿叶在光下制造有机物的目的要求：1是检验绿叶在光下制造的有机物是不是
    淀粉
    淀粉
    ．2是探究
    光
    光
    是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件．另外在实验前通常把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
    让叶片内的淀粉耗尽
    让叶片内的淀粉耗尽
    ．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    实验前，把盆栽天竺葵置于暗处2~3天，其目的是

    [     ]

    A．验证光合作用需要光
    B．让叶片积累淀粉
    C．让叶片内的淀粉运走或转化
    D．便于对照

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