A. | 观察、分析、推理 | B. | 实验、观察、调查和搜集证据 | ||
C. | 做出假设、制定计划 | D. | 分析实验现象、处理数据 |
分析 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动.通俗地说,就是让我们自己去发现问题.主动去寻找答案,而不是被动地接受知识.科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身.
科学探究的过程:
科学探究过程 | 基本要求 |
提出问题 | ①从生活、实践,学习中发现问题;②表述这些问题;③根据已知科学知识揭示矛盾 |
作出假设 | ①根据已知科学知识对问题提出假设;②判断假设的可检验性 |
制定计划 | ①拟定计划;⑦根据拟定的计划,列出所需材料和用具;③选出控制变量;④设计对照组 |
实施计划 | ①采用多种途径实施计划;②记录现象、数据;③评价现象,数据的可靠性 |
得出结论 | ①描述现象;⑦处理数据;③分析得出结沦 |
表达和交流 | ①撰写探究报告;②交流探究过程和结论并完善 |
解答 解:科学探究是探索生命的重要方法,科学探究的基本环节包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划得出结论和表达交流六个环节.其中的实验是验证假设的基本途径,实施计划就是①采用多种途径实施计划;②记录现象、数据;③评价现象,数据的可靠性.所以,实施计划主要包括实验、观察、调查和搜集证据.
故选:B
点评 本题考查学生对探究过程知识点的掌握情况.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要的供能的物质是糖类,储能物质是脂肪 | |
B. | 主要的供能的物质是糖类,储能物质是蛋白质 | |
C. | 主要的供能的物质是蛋白质,储能物质是脂肪 | |
D. | 主要的供能的物质是脂肪,储能物质是糖类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少蠕动时的阻力和协调运动 | B. | 都是生体特征没有什么作用 | ||
C. | 保护身体和防御敌害 | D. | 有利于呼吸和协调运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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