A. | 先疼痛后缩手 | B. | 先缩手后疼痛 | C. | 二者同时发生 | D. | 无先后顺序 |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.
解答 解:反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.无意中手指不慎碰到火会产生缩手反射,感受器发出的神经冲动,经传入神经、脊髓内的神经中枢、传出神经传导到效应器骨胳肌,骨骼肌如肱二头肌收缩、肱三头肌舒张,完成缩手;脊髓的神经中枢还同时把神经冲动能经过脊髓内的白质上行传导到大脑的躯体感觉中枢,形成感觉疼痛,反射的路径较远.因此是先缩手,后感到疼痛.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解缩手反射的神经中枢在脊髓,而感觉的神经中枢在大脑.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ③①④ | D. | ③④① |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人们用植物的组织或细胞培养成植物的新技术 | |
B. | 组织培养的科学依据是植物细胞的全能性 | |
C. | 实践证明,花药很难经过组织培养形成新的植株 | |
D. | 一般组织培养要在无菌条件下进行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨、温室效应、生物入侵 | B. | 酸雨、含铅废物、臭氧层破坏 | ||
C. | 酸雨、臭氧层破坏、温室效应 | D. | 温室效应、滥砍乱伐、臭氧层破坏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
发芽率 | 92% | 95% | 94% | 98% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因组成与甲相同,性别一定与甲不同 | |
B. | 基因组成与乙相同,性别一定与乙相同 | |
C. | 基因组成与丙相同,性别一定与丙不同 | |
D. | 基因组成与甲相同,性别一定与甲相同 |
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