A、由群体中的最占优势者“发号施令” |
B、有雌性个体的分泌物质来联系 |
C、通过动物的动作、声音、气味等来传递信息 |
D、群体中的各成员明确分工和密切配合 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、稻田里养殖青蛙,以消灭害虫 |
B、组织人力捕捉玉米螟 |
C、夜间在稻田里用灯光诱杀有害昆虫 |
D、用飞机向松林喷洒农药消灭害虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、维持生态平衡 |
B、促进生态系统的物质循环 |
C、帮助植物传播种子 |
D、帮助植物传粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、标本薄利于制作玻片 |
B、标本薄有利于光线穿透 |
C、标本厚易损害物镜 |
D、标本厚不利于染色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、10条、20条、30条 |
B、10条、10条、10条 |
C、10条、10对、10对 |
D、5条、10对、10对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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