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在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采用的措施是
①带土移植②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④栽后浇水.


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①②④
D
分析:此题考查的知识点是提高树苗成活率的措施.解答时可以从①带土移栽、②去掉部分叶片移栽、③在烈日炎炎的中午移栽、④栽后浇水对树苗的影响方面来切入.
解答:树苗吸收水的主要器官是根.在植树过程中,树苗的根不开避免的会受到伤害.为了提高树苗的吸水能力,提高树苗的成活率,可以采取①带土移栽,减少幼根和根毛的损伤,提高树苗的吸水能力;植物蒸腾作用的主要器官是叶.植树时②去掉部分叶片移栽,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,提高树苗的保水能力;③在烈日炎炎的中午移栽,植物的蒸腾作用非常旺盛,会散失大量的水分,不利于树苗的成活,因此可以在阴天或傍晚移栽;④栽后浇水会提高成活率.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟记提高树苗移栽成活率的措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面有六种本校常见的植物,请回答有关问题:①苏铁 ②佛肚竹 ③玉兰 ④爬山虎 ⑤夹竹桃 ⑥南洋杉
(1)请将这六种植物分为三类
一类是裸子植物:________(填标号);
二类是双子叶植物:________ (填标号);.
三类是单子叶植物:________(填标号).
(2)属于藤本类的是________(填标号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象.请分析回答:
(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是________,它是由________受精后发育而成的;收获得到的“瓜”应该是________,它是由________受精后发育而成的.
(2)仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图,你会发现,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是________,菜豆幼苗的[1]是由种子的________发育成的.
(3)王伯伯家的菜园里种了一畦菜豆和一畦黄瓜,菜豆花谢了后一般都能长出小菜豆,可黄瓜花有的谢了并不结小黄瓜.你能解释其中的奥秘吗?________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如果显微镜的镜头上有一些灰尘,下列哪种方法除尘最好?


  1. A.
    把手洗净,用手指拭掉灰尘
  2. B.
    放到清水中洗净,再晾干?
  3. C.
    对着镜头呵一口气,再用衣服角擦
  4. D.
    用擦镜纸沿一个方向擦?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

分析回答在人的生殖过程中,染色体和基因变化的一组问题.
(1)人类不分男女,体细胞中的染色体数都是________对,________条.
(2)男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是________对,________条.
(3)精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵中染色体数是________对________条.
(4)受精卵在母体的子宫内发育成子代,子代所表现的许多性状与父母相似,这种现象叫________.
(5)从以上分析可以看出,子女之所以和父母相似,是因为父母通过________和________的传递,把________传递给子女.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

________人体与外界进行气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

生物圈是地球上所有生物共有的家.生物在生存和发展中不断适应环境,;同时生物对环境又有影响,形成了多种多样的生物世界.现存的每一种生物,都具有适应环境的多种能力.如生活在寒冷海域的海豹,皮下脂肪的厚度可达到60毫米;荒漠中的骆驼刺,地下的根比地上部分长的多,蚯蚓疏松土壤等等.请你按下列要求举出几个例子
(1)生物形态与环境相适应:
(2)生物结构与环境相适应:
(3)生物生活方式与环境相适应:
(4)生物能影响环境:
(5)任何生物都与其环境相适应吗?试说说道理.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生产者的叙述中,正确的是


  1. A.
    生产者是在自然界中不依赖外界环境,能独立生存的生物
  2. B.
    生产者的营养方式肯定是自养
  3. C.
    生产者中绝大多数为自养,少数为异养
  4. D.
    生产者的再生能力最强,能为其他生物提供充足的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生活方式指的是


  1. A.
    人们在日常生活中所遵循的各种规章制度
  2. B.
    人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯
  3. C.
    人们在日常生活中所遵循的各种道德规范
  4. D.
    人们在日常生活中所遵循的各种风俗习惯

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同步练习册答案