为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
(1)提出的问题: ?(2分)
(2)做出假设: 。(2分)
(3)实验方案:
①取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
④观察大豆种子的萌发情况交做好记录。
(4)实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据以上探究实验,回答下列问题:
①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。
②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响?答: 。
③想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改:每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒等量的 。设计2号实验的目的是设置 。
(1)废电池对种子萌发有影响吗?
(2)废电池对种子萌发有影响(或废电池对种子萌发没有影响)
(4)①水分;②不能;③清水;对照
【解析】
试题分析:(1)(2)在探究实验中作假设时,我们要根据已有的经验和知识,做出科学的假设,既可以正面假设,也可以反面假设,如本题可提出问题:废电池对种子萌发有影响吗?做出假设:废电池对种子萌发有影响(或废电池对种子萌发没有影响).
(4)①探究实验中要设置对照组,只有通过对比才能得出科学的结论,2号实验的目的就是做对照.探究实验中要控制变量的唯一,除了变量不一样,其它条件要都一样,且都是适宜条件,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏适宜的外界条件水分.
②从实验设计和实验结果看,不能说明电池浸出液对种子萌发有影响,由(2)可知,2号培养皿中的大豆种子缺乏适宜的外界条件水分.也可能是水分的原因导致的.
③由前两题可知,想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2培养皿纱布上洒适量的清水,使种子萌发的外界条件适宜.
考点:此题主要考查的是废电池对生物的影响,还涉及了探究实验的相关知识。
科目:初中生物 来源:2015届福建尤溪县坂面中学初二下期阶段性评价生物卷(解析版) 题型:填空题
在观察鸡卵的结构中,有许多透明胶状物是 它能为胚胎发育提供所需的 ;黄色球状透明胶状物是 其内贮存胚胎发育用的 ;在其上面有一个白色小点是 它含有 物质。为整个鸡卵起保护作用的结构有 和 。
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科目:初中生物 来源:2015届福建大田县第四中学初二下期竞赛生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于选购蔬菜等非包装食品时应注意的问题中,不正确的是( )
A.购买蔬菜时看看颜色、摸摸是否硬挺,以判断蔬菜是否新鲜
B.购买鱼肉时看看颜色是否光泽,闻闻气味是否新鲜
C.购买猪、牛等肉类时,看看是否有检疫部门的印章
D.购买蔬菜时看看菜叶上是否有“虫眼”,以判断是否含有农药
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科目:初中生物 来源:2015届福建大田县第四中学初二下期竞赛生物卷(解析版) 题型:选择题
“打开培养皿,暴露在空气中5—10min,再盖上,封好。”此过程相当于细菌培养过程的哪一个步骤?( )
A.制作培养基 B.接种 C.消毒 D.恒温培养
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科目:初中生物 来源:2015届福建大田县第四中学初二下期竞赛生物卷(解析版) 题型:选择题
某人因外伤出血,血色暗红,血流缓慢,紧急的抢救措施是( )
A.赶紧送往医院 B.止血带近心端捆扎
C.指压法远心端压住 D.消毒后纱布包扎
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科目:初中生物 来源:2015届福建北师大版初二总复习第一轮复习生物卷(解析版) 题型:选择题
植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比,其特有的结构是
A.叶绿体和液泡 B.细胞壁和液泡
C.叶绿体和细胞壁 D.叶绿体、液泡和细胞壁
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科目:初中生物 来源:2015届福建北师大版初二总复习第一轮复习生物卷(解析版) 题型:选择题
下图中,通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化
A.调节遮光器换用大光圈
B.调节反光镜换用凹面镜
C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜
D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜
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科目:初中生物 来源:2015届福建北师大版初二总复习测试二生物卷(解析版) 题型:综合题
下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图,请据图回答。
(1)表示动物细胞的是图 。
(2)图甲:控制物质进出细胞的结构是[ ] ,储存遗传信息的结构是[ ] 。
(3)图乙:细胞核分裂时,[ ] 的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目 (相同或不同)。细胞分裂时所需要的能量由细胞的 作用提供。
(4)图甲与图乙细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有 (结构名称)。
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