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    （6分）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：

    （1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于__________________反射。参与该反射的感受器是__________________。在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。

    （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有_________________ _               的作用。

    （3）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。

    （4）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________

     

    【答案】

    （1）条件反射   耳蜗内的听觉感受器（听觉感受器）       （2）清洁、湿润、温暖的作用（答出两条即可）  （3）真皮   血小板     （4） 一个统一的整体

    【解析】

    试题分析：（1）学生听到相关指令后立即疏散，在此反射中有大脑皮层的参与，属于条件反射，在此反射过程中，参与该反射的感受器位于耳蜗内，耳蜗内有对声音敏感的细胞，又叫声音感受器；

    （2）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，又能对所吸入的空气具有清洁、湿润、温暖的作用；

    （3）血液包括血浆和血细胞，血细胞有红细胞、白细胞、血小板三种，其中血小板具有止血和加速凝血的作用，因此，小明的手擦伤并流血，但很快就止住了；

    （4）人体具有八大系统，这八大系统之间并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，相互配合、协调，使人体成为一个统一的整体。

    考点：本题考查的是急救措施、反射、耳的结构和听觉的形成、呼吸道的作用、血液的成分和功能。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，学校举行应急疏散演练．请分析回答下列问题：
    （1）学生听到相关指令后立即疏散到指定位置，这属于
    条件
    条件
    反射．
    （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有
    清洁、温暖和湿
    清洁、温暖和湿
    的作用．
    （3）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中
    血小板
    血小板
    的凝血作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生，救助的基本方法，我市各校于2013春季举行了应急疏散演戏，请回答下列问题：
    （1）当师生听到相关指令（如老师大喊“地震来了，同学们快跑！”）同学们立即疏散，这属于
    条件
    条件
    反射
    （2）演练时，同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的
    呼吸
    呼吸
    作用．
    （3）万一有少量病菌侵入人体，人体内的抗体可将其消灭，此过程属于
    特异性免疫
    特异性免疫
    （填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）．若静脉注射药物，则药物至少
    2
    2
    次经过心脏后才能到受伤部位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我州各校每学期都会举行应急疏散演练．请分析回答下列问题：
    （1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于
    条件
    条件
    反射，参与该反射的感受器位于
    耳蜗
    耳蜗
    ．
    （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有
    清洁、湿润、温暖
    清洁、湿润、温暖
    的作用．
    （3）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中
    血小板
    血小板
    的凝血作用．
    （4）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为一个
    统一的整体
    统一的整体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?临川区模拟）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2012年春季举行了紧急疏散和自救逃生演练．请分析回答下列问题：
    （1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于
    条件
    条件
    反射，此反射需要
    大脑皮层
    大脑皮层
    参与．
    （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有
    清洁、温暖和湿润
    清洁、温暖和湿润
    的作用．
    （3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞中的
    线粒体
    线粒体
    氧化分解释放．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2012年春季举行了应急疏散演练．下列有关说法错误的是（　　）

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