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【题目】为探究温度对玉米发芽的影响,王华同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了玉米,并对光、温度和水加以控制,如表中①、②两处分别是( )

花盆

阳光

温度

向阳处

20℃

充足

30℃

A.向阳处、不充足B.黑暗、不存在

C.向阳处、充足D.黑暗、充足

【答案】C

【解析】

1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期。

2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理,就是对照组。

为探究温度对玉米发芽的影响,实验的唯一变量是温度,其他条件都相同,因此甲、乙的阳光、水分等都应该相同。所以,表中①、②两处分别是向阳处、充足。
故选:C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是小波同学有关“唾液淀粉酶的消化作用”的实验记录。

试管

实验材料

处理方法

实验现象

1

淀粉糊+2ml唾液

充分搅拌后,放在37℃的温水中,10分钟后滴加2滴碘液

不变蓝

2

淀粉糊+2ml清水

充分搅拌后,放在37℃的温水中,10分钟后滴加2滴碘液

(1)在这个实验中,2号试管的实验现象是_____

(2)1号试管不变蓝的原因:唾液淀粉酶将淀粉转化成了______

(3)“充分搅拌”是模拟口腔中______的作用(填牙齿或舌)。

(4)温度为_____℃左右时口腔唾液淀粉酶的活性最强。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从植物体的结构层次看,雪花梨的果实属于( )

A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】伴随着《中国诗词大会》的火热进行,某中学举办了生物诗词大会。下面是大赛中摘录的诗句,请根据所学生物学知识,分析回答下列问题:

西湖春色归,春水绿如染

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开

春来山蕨肥,秋后山田热

劲竹见破节,直松生曲枝

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯

潭清疑水浅,荷动知鱼散

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

天气初寒春尚赊,坎中夜半有鸣蛙。

1)从形态结构方面看,诗句________(填诗句代码,以下类同)描写的植物有茎、叶分化、但无输导组织;诗句________描写的植物有输导组织、且能结出种子。诗句________描写的动物与其它诗句中的动物相比,进化地位最低。

2)从生殖和发育来看,诗句中的动物具有________________行为(至少答出两种);诗句中的动物具有的特点是________________,该特点能大大提高后代的成活率;诗句中的动物在发育过程中经历的阶段有________________________

3)从生活环境角度看,诗句中提到的苔藓和_____________(填诗中生物名称)分别是植物和脊椎动物从水生向陆生的过渡类型。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于吸烟、喝酒、吸毒的叙述中,错误的是( )

A.长期吸烟会使人的记忆力和注意力增强

B.饮酒多了,会使脑处于过度兴奋或麻痹状态

C.毒品会严重影响神经系统的调节功能,危害人的身心健康

D.青少年应做到不吸烟,不喝酒,绝对禁止吸毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物吸水的主要器官是根,植物体所有生活的细胞都进行着光合作用。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性的根本措施是(  )

A.保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性

B.利用人工种植的栖息地保护野生的生物品种

C.利用野生亲缘品种与人工养育品种进行杂交

D.保护基因的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面事例各体现生物的哪些特征,请在后面横线上填写出来。

(1)植物根系从土壤中吸收水分和无机盐。_____

(2)野兔发现附近有人活动会迅速躲藏。_____

(3)花生种子萌发成幼苗、长大。_____

(4)母鸡孵小鸡。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是(

A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸与运输

B.根对无机盐的吸收,不消耗能量

C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输

D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

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