【题目】某日，小玲起床后感觉浑身无力，嗓子痒痛，咳嗽不断．妈妈让小玲先自己测量体温．
（1）小玲应选用下列哪一种温度计测量体温？
A．
B．
（2）小玲测得自己的体温是：38、5℃．妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用．右面是该药品的说明书，请问小玲能服用该药吗？_________该药品的口服剂量是每次几粒？ ________
（3）三天过去了，小玲的症状仍没有好转，妈妈带她去医院做了进一步检查，结果是：①体温39.1℃②心率102次/分③扁桃体红肿、发炎．验血结果如下表：
项目 | 结果 | 参考值 | 单位 |
④血红蛋白 | 130 | 男 120～160女 110～150 | 克/升 |
⑤白细胞 | 13.2 | 4～10 | ×109/升 |
⑥红细胞 | 4.5 | 男 4～5.5女 3.5～4.5 | ×108/升 |
⑦血小板 | 3 | 1～3 | ×1011/升 |
请分析上述检查结果，找出小玲哪些指标异常？（用数字表示）________．医生建议静脉点滴青霉素．在给小玲使用青霉素之前，必须要进行________试验．药液从小玲的手背静脉到达患处（扁桃体）所经过的途径是：上肢静脉→________→右心室→肺循环→左心房→_________→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管（患处）．
【答案】 B 能 1～2 ⑤ 过敏 右心房 左心室
【解析】试题分析：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
（1）图中的A为一般的湿度计，B为体温计，小玲应选用B体温计测量体温；（2）根据药品说明书上的OTC标志，我们知道它是非处方药，可以根据说明书自行判断和服用，根据每粒的规格和每次服用的量，可以计算出服用的粒数，即每次1～2粒；（3）根据血常规化验单中的数值，通过与正常值的比较，可以看到⑤白细胞的测量值高于正常值，可以说明小玲体内有炎症；有些人群对青霉素有过敏反应，注射前应该进行过敏性皮肤试验；药物注射进入上肢静脉之后，随血液循环运行，先经过体循环的后半段，再经过肺循环，再经过体循环的前半段，可以到达发病部位，即：上肢静脉→右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管（患处）。
字词句段篇系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有人狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于 （ ）
A. 关节软骨发生病变
B. 关节腔内可能有积液
C. 关节头从关节囊中脱出
D. 关节头从关节窝中脱出
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于H7N9禽流感病毒的描述正确的是
A．结构简单但能独立生活 B．由蛋白质外壳和核酸两部分组成
C．不含遗传物质 D．是一类比细菌小得多的单细胞生物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动物的运动系统由___、_____、______三部分组成。在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着___、___和_____的作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为植物组织形成过程．请分析回答问题．（“[]”内填字母或序号）．
（1）图中①②③表示细胞的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细胞起初在形态、结构方面是（填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的过程，其结果形成了不同的 ．
（2）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[] ．
（3）如图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于组织．
（4）如图中E具有输送物质的功能，属于组织．
（5）植物体组成的结构层次是→→→植物体．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳，能使空气清新是植物体进行的（ ）
A.呼吸作用
B.蒸腾作用
C.吸收作用
D.光合作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（6分）认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题
(1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。
(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？
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