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    15．下列单细胞生物中，无成形的细胞核的是（　　）
    A．酵母菌B．草履虫C．乳酸菌D．衣藻

    分析 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．

    解答 解：乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道细胞的结构．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

    （1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]鳍的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行．有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
    （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许[8]关节．
    （3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
    （4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．生物分类的基本单位是种，在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次（　　）
    A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色，运输红墨水的结构及其所属的组织依次是（　　）
    A．导管、输导组织B．筛管、输导组织C．导管、营养组织D．筛管、营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．玉米在世界上被称为黄金作物，其原因和它的营养价值有关，玉米品种有非甜玉米和甜玉米之分，请分析回答：
    （1）玉米富含淀粉、脂肪、胡萝卜素等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子的胚乳中，在玉米种子形成之前，必须经历传粉和受精两个重要生理过程．
    （2）种植玉米要合理密植，如果种植过密，会影响玉米的光合作用，玉米生长所需要的水分主要是通过导管（导管或筛管）运输．
    （3）纯种的非甜玉米（基因组成为DD）与纯种的甜玉米（基因组成为dd）杂交，收获的全是杂种的非甜玉米（Dd），将杂种的非甜玉米种下去自花传粉，收获的非甜玉米的基因组成为DD或Dd，非甜玉米所占百分比为75%．
    （4）玉米可用来酿酒，常用于酿酒的真菌是酵母菌，我国交通法规定，严禁酒后驾车，因为酒醉会影响人体的小脑调节，使运动不协调．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者．
    （2）从该生态系统的成分上说，数量最多的生物是草．
    （3）从图中可以看出生态系统中生物与生物最常见的关系是捕食 关系，鹰与蛇的关系有捕食关系，也有竞争关系．
    （4）该生态系统中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网．
    （5）如果大量捕食狐，那么草的数量在一定时间内将先减少．
    （6）如果草地大量喷洒农药DDT，一段时间后该生态系统中生物体内DDT含量最高的生物最有可能是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．阅读小猫种鱼的故事，结合图片，用生物学原理分析并回答．
                                  小猫种鱼
        小猫看到农民伯伯种玉米的过程，想收获很多鱼，就把鱼种在地里．过了一段时间，小猫翻开泥土，却惊奇地发现鱼肉、与内脏都不见了，只剩下鱼骨．
    （1）埋在地里的鱼，通过④腐生细菌、真菌等生物被分解为③二氧化碳和水、无机盐．这种现象说明④作为生态系统的分解者对自然界的物质循环有重要作用．
    （2）如图中，①表示的生理过程是光合作用；②表示的生理过程是呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在一个生态系统中，从生态系统的组成看，黄蜂和叫天子都属于（　　）
    A．非生物成份B．分解者C．消费者D．生产者

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