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【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表:

组别

水质

水量

水温

蛙卵数

孵出的蝌蚪数

A组

河水

500mL

22℃

30个

28只

B组

蒸馏水

500mL

10℃

30个

9只

该实验设计的不妥之处是(  )
A.水量过多
B.水温太高
C.不符合单一变量原则
D.水中没有水草

【答案】C
【解析】解:对照实验要求探究某种条件对研究对象的影响时,除了控制的该条件不同以外,其他条件都相同.为使实验结果具有说服力,应使对照实验只有一组变量.“不同水质对蛙卵孵化的影响”的实验,除水质不同外,温度也不相同,不符合单一变量原则.
故选:C.
此题考查对对照实验的理解,探究实验的两个原则:对照实验和变量的唯一性.

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【题目】如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述正确的是

A. ①②③④⑤中细胞都具有较强分裂能力

B. ①到②的过程中,遗传物质进行了复制

C. ①细胞与④⑤中的染色体数量不同

D. 细胞分化增加了细胞的数量

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【题目】生态农业是能获得较高的经济、生态和社会效益的新型现代化农业,如图是生态农业模式图之一,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中能把光能转化为化学能的生物是_____;食用菌在此生态系统中扮演的角色是_____

(2)农作物收割回来堆放久了会被分解者分解,若人类、猪和鸡等食用,将会在这些生物体内分解,这一事例说明动物在生物圈中的作用是_____

(3)如果灌溉该生态农业的水受到重金属污染,一段时间后,该生态系统中体内含重金属最多的生物是_____

(4)该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益,从能量角度分析,是因为______(写出其中一方面即可)。

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【题目】观察下图,分析回答下列问题:

(1)[②] 表示肺泡与外界的气体交换,该过程是通过__________实现的。[③]过程是通过______________实现的。

(2)血液中运输氧的血细胞是__________,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行_____________作用,分解有机物,释放能量。

(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[ ]___________________

(4)若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是_____;若此人N中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有___________病,一般采用________________的方法来治疗。

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【题目】人体消化道中,能够吸收少量水,无机盐和部分维生素的是( )

A. 口腔 B. 食道 C. 大肠 D. 小肠

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【题目】特色美食肉粽主要原料是糯米、猪肉等。关于肉粽在消化系统的变化,下列说法正确的是

A. 猪肉中的脂肪从①处开始消化

B. 糯米中的淀粉从③处开始消化

C. 猪肉中的蛋白质在④处被消化为氨基酸

D. 肉粽消化后的营养物质主要在②处吸收

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【题目】下列属于不遗传的变异的是(  )

A. 通过基因工程培育出的抗虫水稻

B. 因为水肥条件好表现的高产

C. 一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子

D. 人工培育出的无子西瓜

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【题目】碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称;碘液(或碘酒)是生物学实验常用的试剂之一。请根据下列图示分析问题

(1)碘是甲状腺激素的重要成分,成年人因缺碘而造成体内甲状腺激素分泌不足,可能导致____________________。海带中含有大量的碘,但它仍能不断地从海水中吸收碘,这一现象主要与图甲中海带细胞的[ ]_______结构有关。所以常吃海带等含碘丰富的海产品,对预防这种疾病有很好的效果。

(2)观察玉米种子结构时,在图乙所示的纵切面上滴一滴碘液,[ ]_______变成蓝色

(3)图丙是显微镜下酵母菌的形态结构,用液对临时装片标本染色,细胞中被染上深色的结构是[ ]___________;这与细菌在结构上有明显区别,被称为________生物。

(4)“探究馒头在口腔中的变化”实验中,图丁所示试管均置于37℃温水中,5~10分钟后滴加碘液,摇匀,变蓝色的试管是_________(填序号)。

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【题目】如图为人体消化、吸收的过程示意图.①~⑤分别表示不同的消化液.纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.下列有关叙述正确的是(  )

A. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠

B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C. ③内含有脂肪酶,可以分解脂肪

D. x是大肠,是吸收a、b、c的主要场所

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