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    蝙蝠和榕树在其结构生的主要不同是蝙蝠具有（　　）
    A、细胞B、组织C、系统D、器官
    考点：动物体人体的结构层次,绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．
    解答：解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．菊花属于植物，蝙蝠属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是蝙蝠具有系统．
    故选：C
    点评：动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要了解校园里生物的种类应该采用实验法．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男性性细胞中的性染色体是
     
    ，女性体细胞中的性染色体是
     
    ．遗传咨询又叫
     
    ，其目的是
     
    ．产前诊断的优点是在
     
    就能将有严重遗传病和严重畸形的胎儿及时检查出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列措施不属于生物防治的是（　　）
    A、投放赤眼蜂灭棉铃虫
    B、青蛙治水稻害虫
    C、利用啄木鸟消灭林木害虫
    D、投放DDT灭蚊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（　　）
    A、用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
    B、用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏
    C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
    D、用望远镜观察大猩猩的活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个发育完全的桃是一个（　　）
    A、植物体B、器官C、组织D、细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片与外界进行气体交换的门户是（　　）
    A、表皮B、保卫细胞
    C、气孔D、角质层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤正确的顺序是（　　）
    ①把天竺葵放在光下照射；        
    ②把部分遮光的叶片摘下去掉黑纸片；
    ③把天竺葵叶片部分用黑纸片遮盖起来； 
    ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；
    ⑤将叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；
    ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液．
    A、①②③④⑤⑥
    B、④③①②⑤⑥
    C、③④⑤⑥②①
    D、②①④③⑥⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于细菌营养方式的正确描述是（　　）
    A、细菌只能靠分解动植物的遗体来生活
    B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物
    C、进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成有机物
    D、进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活

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