分析 图示为人体血液循环模式图,其中,1是左心房,2是左心室,3是右上方,4是右心室,5是肺部毛细血管,6是小肠处毛细血管,7是肾小球,8是肾小囊,9是肾小管.
解答 解:(1)分析图示可知,若从手臂处静脉注射药物,药物随体循环到上腔静脉,然后进入3右心房.
(2)呼吸运动实现了肺与外界的气体交换,呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动;当呼吸肌(包括膈肌)收缩时,气体入肺,呼吸肌舒张时,肺内气体排出;血液流经5肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血.
故答案为:(1)体循环;3右心房
(2)静脉血;动脉血
点评 正确识图和分析表中数据有助于解答该题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中二氧化碳、草、蛇等都是影响鼠生活和分布的生态因素 | |
B. | 要增加此生态系统稳定性的有效方法是增加生物的种类 | |
C. | 图中在物质循环中起作用的生理过程有①②③ | |
D. | 该生态系统中的能量是通过食物链循环流动的 |
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省定西市安定区七年级上10月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
生态系统是指在一定的空间范围内, 与 所形成的统一的整体。在生态系统中, 是生产者,能通过 制造有机物; 是消费者,他们直接或间接地以 为食; 是分解者;这三者构成了生态系统的生物部分。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省定西市安定区七年级上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有( )
A.捕食关系 B.合作关系
C.竞争关系 D.分工关系
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市南部县宏观小学八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这个发育过程称为( )
A.不完全变态 B.完全变态 C.变态发育 D.不变态发育
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