练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    14．生物圈中能吸收人体排出的二氧化碳的是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．以上全部都是

    分析 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，其中植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

    解答 解：由分析知道：生产者能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气．
    故选：A

    点评 解题的关键是知道植物体的光合作用吸收二氧化碳释放氧气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．现代类人猿包括猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．李奶奶感到身体不适，到医院进行血常规化验，医生看了化验报告单后说她患了贫血病．医生判断李奶奶贫血病的依据应该是红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，你应该给李奶奶的建议是多食含蛋白质和铁质丰富的食物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于血液循环的叙述中，错误的是（　　）
    A．体循环和肺循环两条途径在心脏处汇合在一起
    B．体循环与肺循环这两部分构成了完整的循环路线
    C．先进行肺循环，再进行体循环
    D．肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．遇到巨大的声响时迅速张口或闭嘴堵耳；以保持鼓膜内外的气压平衡，以免震破鼓膜．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（　　）
    A．捕食B．合作C．竞争D．互助

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．观察是科学探究的一种基本方法．下列关于观察的叙述中，不正确的是（　　）
    A．观察时首先要明确观察目的
    B．观察时要全面、细致，并做好观察记录
    C．一般情况下观察很短暂不需要耐心
    D．观察可以借助一定的工具如放大镜、显微镜等

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列说法中，正确的是（　　）
    A．种子植物是地球大气层中氧的最重要来源
    B．苔藓植物的叶内没有疏导组织
    C．生活在水中的动物都用鳃呼吸
    D．青蛙的体温能保持恒定

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．与生活在青藏高原上的藏羚羊有关的生态因素中，不属于生物因素的是（　　）
    A．阳光B．合作C．竞争D．捕食

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案