精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
根据生活常识及所学内容,将消化器官名称与其相关叙述用直线连起来.
分析:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;各段消化道对营养物质消化和吸收能力是不同的.
解答:解:营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行.小肠是消化和吸收的主要场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.大肠是形成粪便的场所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素.牙齿的咀嚼和舌的搅拌,对食物可以进行物理消化,口腔里的唾液含有唾液淀粉酶,可以初步消化淀粉.其他的消化道(口腔、咽、食道)基本上没有吸收功能.
故答案为:

点评:此题考查了各段消化道对营养物质的吸收,小肠是消化和吸收的主要场所.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据生活常识和所学的生物学知识填空.
(1)我们所使用的松软可口的面包、馒头等离不开
酵母菌
酵母菌
的发酵作用;我们所饮用的酸甜可口的酸奶离不开
乳酸菌
乳酸菌
的发酵作用.
(2)一种植物类群,它们分布在约占地球70%的水域环境中,能提供许多氧气,它们的结构很简单,没有根、茎、叶的分化,这种植物类群是
藻类
藻类
植物.
(3)观察鱼缸中的鱼,它可以灵活自如地游泳.它的身体两侧各有一行
侧线
侧线
,有感知水流的方向、速度和测定方位的作用.
(4)蝗虫身体中与鱼鳃的功能相当的结构是
气管
气管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

烟台临黄海,近渤海.作为烟台人,你对海洋鱼类一定不会陌生.请你根据日常生活常识和所学的生物学知识,回答下列与鱼类有关的问题.
(1)观察鱼缸中的鱼,可以看到它的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和关闭,这是鱼在进行什么生理活动?
呼吸
呼吸
.蝗虫身体中与鱼鳃功能相当的结构是
气管
气管

(2)俗话所说的“鱼籽”、“鱼面”属于鱼的什么系统?
生殖
生殖
.在繁殖季节,为了维持种族的生存,鱼类要产生大量的卵,这属于生物对环境的一种
适应
适应

(3)鱼的心脏为一心房、一心室,具有一条循环路线,体温不恒定.自然界中,有两条循环路线,体温恒定的脊椎动物类群有
鸟类、哺乳类
鸟类、哺乳类

(4)在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼,每年3月集结奔向山东半岛.经过山东石岛、龙须岛、长山列岛入渤海产卵;直到秋季,才陆续离开渤海,南移回到黄海中心.从行为获得的途径看,小黄鱼的这种行为属于
先天性行为
先天性行为
行为;小黄鱼的这种繁殖行为每年都发生在一段固定的时间里,故又称为
节律
节律
行为.
(5)鱼类在游泳时,靠
尾部
尾部
产生前进的动力,当我们用细线捆绑鱼的胸鳍和腹鳍时,鱼在水中的运动状况是
身体发生侧翻
身体发生侧翻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请你根据生活常识和所学的生物学知识填空.
(1)我们所使用的松软可口的面包、馒头等离不开______的发酵作用;我们所饮用的酸甜可口的酸奶离不开______的发酵作用.
(2)一种植物类群,它们分布在约占地球70%的水域环境中,能提供许多氧气,它们的结构很简单,没有根、茎、叶的分化,这种植物类群是______植物.
(3)观察鱼缸中的鱼,它可以灵活自如地游泳.它的身体两侧各有一行______,有感知水流的方向、速度和测定方位的作用.
(4)蝗虫身体中与鱼鳃的功能相当的结构是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省无锡市江阴市澄西中学七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

请你根据生活常识和所学的生物学知识填空.
(1)我们所使用的松软可口的面包、馒头等离不开    的发酵作用;我们所饮用的酸甜可口的酸奶离不开    的发酵作用.
(2)一种植物类群,它们分布在约占地球70%的水域环境中,能提供许多氧气,它们的结构很简单,没有根、茎、叶的分化,这种植物类群是    植物.
(3)观察鱼缸中的鱼,它可以灵活自如地游泳.它的身体两侧各有一行    ,有感知水流的方向、速度和测定方位的作用.
(4)蝗虫身体中与鱼鳃的功能相当的结构是   

查看答案和解析>>

同步练习册答案