【题目】如下图表示食物在消化道内的消化情况.甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质,字母表示组成消化道的各个器官,请回答:
(1)甲、乙、丙分别代表的物质是:甲______;乙______;丙______,这三种物质在D处最终被分解.则D代表的器官是_____。
(2)从曲线中可以看出:基本无消化作用的是(填字母)[____]。食物的消化开始于_____,完成于______。
【答案】淀粉 蛋白质 脂肪 小肠 B 口腔 小肠
【解析】
营养物质进入消化道的先后顺序是:A口腔、B咽、食道、C胃、D小肠、E大肠和F肛门,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠。淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化。
(1)从图中可以看出,物质甲在A口腔中就开始下降,在C胃中没有下降,到D小肠又下降故为糖类的消化;物质乙在A口腔没有下降到了C胃肠中下降说明在胃中开始消化,结束于小肠,故为蛋白质的消化;物质丙在D小肠内消化故为脂肪,故图中甲、乙、丙分别代表的是糖类、蛋白质、脂肪的消化,这三种物质在D小肠处最终被分解,小肠是消化和吸收的主要器官。
(2)消化后的营养物质最终消化是在D小肠,从曲线中看出:食物的消化开始于口腔,最终在小肠里被消化,小肠是消化和吸收的主要器官。B咽和食道既无消化功能,又无吸收功能。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的哪些基本特征?
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长
C. 生物能对外界的刺激作出反应 D. 生物能排出体内产生的废物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于______。
(2)图中[②]和[③]组成的结构叫______;图甲中的结构[_____](填序号)将来发育成图乙中的⑧。
(3)桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们正忙着给桃花进行______。花粉受到黏液的刺激萌发开成花粉管,最后释放出精子。与[⑥]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫______。
(4)乙图的“桃”是由图甲中的[⑤]______发育成的;我们食用的“果肉”实际上是由子房壁发育成的_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桃树属于被子植物,松树属于裸子植物,松树和桃树相比最大的不同是( )
A. 松树的球果里含有种子 B. 松树的种子裸露,无果皮包被
C. 松树的种子外面没有种皮包被 D. 松树的种子外面有果皮包被
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