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    填写概念图：
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；
    体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．
    解答：解：在无脊椎动物中具有外套膜的动物是软体动物，具有外骨骼的动物是节肢动物；
    在脊椎动物中，具有胎生特征的动物是哺乳动物，两栖动物具有变态发育的特征．
    故答案为：
    点评：回答此题的关键是要明确动物的分类以及各动物的特征．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理．
        瓶号    甲    乙    丙
        加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
        瓶口处理    不作处理    不作处理用消毒棉球塞住
        温度    25℃    5℃    25℃
    请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？（　　）
    A、2组，温度、空气
    B、2组，温度、消毒棉球
    C、2组，温度、细菌
    D、3组，温度、消毒棉球、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是（　　）
    A、是种类最多的动物类群
    B、每个个体都有二对足
    C、体表有坚韧的外骨骼
    D、身体和附肢都分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系？（　　）
    A、犀牛和犀牛鸟
    B、枯草杆菌和梨
    C、根瘤菌和豆科植物
    D、人和链球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与植物细胞相比，病毒、细菌、真菌细胞内都没有（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、成形细胞核D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项哪种是不遗传变异（　　）
    A、正常绵羊生出短腿绵羊
    B、经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好
    C、同一品种的小麦，生长在遮阴处的比在阳光充足处的杆细、穗小
    D、一对色觉正常的夫妇生下一个色盲的儿子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于生物多样性的内容（　　）
    A、物种多样性
    B、基因多样性
    C、生态系统多样性
    D、形态多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝌蚪区别于成蛙的显著特征是（　　）
    A、陆生，用鳃呼吸，无尾
    B、水生，用肺呼吸，无尾
    C、水生，用鳃呼吸，有尾
    D、陆生，用肺呼吸，有尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中甲图为心脏结构，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，“→”表示血流方向．请同学们分析回答下列问题：
    （1）如果乙中⑦代表肺泡，则乙中M与甲中[
     
    ]
     
     （血管）直接相连．
    （2）观察甲图心脏的结构，可以看到图中[
     
    ]
     
    的壁最厚，这与它的功能相适应．
    （3）肺循环的起点是
     
    （填字母）．
    （4）图中B与C之间、A与D之间的结构名称是
     
    ．
    （5）将离体心脏的[1]扎紧，把清水从[2]注入心脏，水将由图中的
     
    （填序号）所示结构流出．
    （6）小明感冒严重，医生为其静脉注射．请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序（用字母和箭头表示）
     
    ．
    （7）小丽的血常规检查结果显示：轻度贫血．如果你是医生，你在饮食方面给她的建议是：
     
    ．

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