【题目】蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,说明( )
A. 一种动物不是有害的就是有益的 B. 我们要辩证地看待动物和人类的关系
C. 我们不要捉蝗虫,要保护它 D. 虽然有一点好处,但还是要消灭它
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示。据图回答问题:
(1)①、⑤是______,属于保护组织,②、④应属于_______组织。
(2)在叶片中起运输功能的是【____】。
(3)在叶片的上下表面涂上一层凡士林,会直接影响到叶片的光合作用,这是因为光合作用的原料__________无法从【 】__________进入叶片内。
(4)叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面所含的__________(填一细胞器)较多。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中[A]是 系统,完成图中①过程的主要器官是 。
(2)②过程是通过[B] 系统和血液循环系统共同完成的。
(3)夏天,人的饮水量增加,排尿却减少,其原因是大部分水分由生理过程[ ] 排出(填数字)。
(5)上述生理活动,主要受神经系统的调节,但也受到 调节的影响。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人与几种生物细胞色素c的氨基酸差异如下表,其中与人亲缘关系最远的生物是( )
生物 | 黑猩猩 | 猕猴 | 牛 | 鸡 | 鲨鱼 | 苍蝇 |
差异 | 0 | 1 | 10 | 12 | 23 | 25 |
A.黑猩猩
B.苍蝇
C.猕猴
D.鲨鱼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下侧的细胞结构图,请据图回答。(“[ ]”内填序号)
(1)该图是(填“动物”或“植物”)细胞结构图,因为该细胞含有[①]、[⑤]和[⑥]叶绿体。
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中的[ ]有关。具有控制物质进出细胞作用的是图中[②]
(3)切西瓜时,往往会流出许多汁液,这些汁液来自于细胞质中的[]。
(4)绝大多数动物和植物的生命都是由一个细胞开始,这个细胞称为 。
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