精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】春天的田野,油菜花开,蜜蜂蝴蝶翩翩飞舞。对于一只蜜蜂来说,它的环境是(????

①阳光?? ②空气??? ③温度??? ④其他蜜蜂??? ⑤油菜??? ⑥蝴蝶

A. ①②③④??? B. ⑤⑥??? C. ①②③④⑤⑥??? D. ①②③④⑤⑥

【答案】D

【解析】

环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素,生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物,包括同种和不同种的生物个体。

环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素,生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物,包括同种和不同种的生物个体。①阳光、②空气、③温度属于蜜蜂生活的非生物因素,④其他蜜蜂、⑤油菜、⑥蝴蝶属于蜜蜂生活的生物因素。故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于选购蔬菜等非包装食品时应注意的问题中,不正确的是

A. 购买蔬菜时看颜色,摸摸是否硬挺,以判断是否新鲜

B. 购买蔬菜时看菜叶上是否有虫眼,以判断是否有农药残留

C. 购买鱼时看是否有光泽,闻闻气味是否新鲜

D. 购买猪、牛等肉类时,看看是否有检疫部门的印章

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物.它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体.珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起,慢慢形成了千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁.珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活,这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类的生存.大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,给鱼类创造了良好的生存环境.

请你回答:

(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由.

(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一滴糖水会招来许多蚂蚁,含羞草的叶片受到触动时会自然下垂。这些现象都是生物在遇到外界刺激时所作出的规律性反应,这种反应叫做????????

A. 生长??? B. 繁殖??? C. 新陈代谢??? D. 应激性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近150年来,全球平均气温升高了1℃,这个数字在气象学上是个不可忽视的数字?对全球的气候为什么会变暖,有些科学家猜测:可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应?科学家提出这种观点是属于科学探究中的

A. 提出问题??? B. 作出假设??? C. 得出结论??? D. 表达和交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】英国科学家1906年培育成功的克隆羊多莉,并不像生它的母羊C,也不像母羊A,而与母羊B一模一样,下列叙述不正确的是

A. 多莉不像生母C羊,说明C羊只是提供多莉发育的场所

B. 多莉不像母羊A,说明A羊提供的细胞的细胞膜?细胞质内不含有控制多莉发育的遗传信息

C. 多莉不像母羊A,是因为在C羊子宫内发育时,遗传信息发生改变

D. 多莉与母羊B一样,说明控制多莉的遗传信息位于B羊的细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,正确的是(  )

A. 常用碘酒来检验是否有脂肪的存在

B. 蛋白质、淀粉和脂肪分别在口腔、胃、小肠开始被消化

C. 猎豹奔跑时所需要的能量直接来源于糖类

D. 常用燃烧时有无臭味和焦味来检验是否含蛋白质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是生物多样性的内涵?

A. 生物物种的多样性??? B. 生物遗传的多样性

C. 生态系统的多样性??? D. 生物分布范围的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】土壤中的农作物,能吸收土壤中的营养物质,又能抑制有害物质进入体内,这主要是由于? (????? )

A. 细胞壁具有保护细胞的功能??? B. 细胞膜能够控制物质出入细胞

C. 细胞膜具有支持细胞的功能??? D. 细胞壁能够控制物质进出细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案