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    4．植物体内，水往高处流．√（判断对错）

    分析 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程

    解答 解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．
    故答案为：√

    点评 植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．能够遗传的性状都是显性性状
    B．优生优育的唯一措施是产前诊断
    C．男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下哪种活动有利于保护生物圈（　　）
    A．大量使用空调降暑B．燃放烟花，庆祝节日
    C．燃烧废旧塑料和橡胶D．回收生活垃圾

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    12．利用生物反应器只能生产药品．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在珠穆朗玛峰上生物稀少，主要受到（　　）制约．
    A．温度B．水C．阳光D．以上三种

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    9．下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统是由生产者、消费者和分解者组成
    B．生态系统中营养级越高的消费者所获得的物质和能量就越多
    C．地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈
    D．任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复

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    16．关于细胞分裂的叙述，错误的是（　　）
    A．多细胞生物由小长大只与细胞分裂有关
    B．细胞分裂使细胞数目增加
    C．动物细胞与植物细胞的分裂过程不完全相同
    D．细胞分裂时染色体先进行复制，后平均分配

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了．如图1

    请你按照如图2所示的方法，再提出其他的一些判断的标准，直至五种生物全部都被正确标注出来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．青霉素是著名的抗生素，发现他的科学家是（　　）
    A．达尔文B．巴斯德C．弗莱明

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