分析 腔肠动物(生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门);线形动物 (身体不分节,体表有角质层);环节动物(身体分节,运动器官为刚毛或疣足,如蚯蚓、水蛭)、软体动物(身体表面有外套膜如河蚌、蜗牛).
解答 解:a腔肠动物生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,身体表面有刺细胞,体内有消化腔,有口无肛门.
b线形动物门:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化管前端有口,后端有肛门.
c环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
d软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,体外有外套膜.
故答案为:aB bC cD dA
点评 掌握各个动物类群的特征和常见动物是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将叶片浸到清水中直接加热 | B. | 将叶片浸到酒精中直接加热 | ||
C. | 将叶片浸到酒精中隔水加热 | D. | 将叶片浸到糖水中隔水加热 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题-作出假设-设计实验-得出结论 | |
B. | 作出假设-提出冋题-设计实验-得出结论 | |
C. | 提出问题-设计实验-作出假设-得出结论 | |
D. | 提出问题-设计实验-得出结论-作出假设 |
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