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为了达到提高农作物产量的目的,农业生产中可以采取的措施有
①延长光照时间    ②合理密植   ③增加二氧化碳浓度    ④减少二氧化碳浓度
A.①②B.①②③ C.②③④D.①②③④
B
合理密植能成分利用土壤,光照是光合作用的条件,二氧化碳是光合作用的原料,所以延长光照时间和增加二氧化碳浓度能提高光合作用的强度,达到提高产量的目的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是(    )
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分   ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片  ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.②⑤①⑥B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某地由于特殊的地理位置,白天光照强、气温高,夜间气温较低,于是所产的葡萄特别甜。这是因为与别处相比(   )
A.该地的土地特别肥沃
B.该地的葡萄品种与别处不一样
C.该地的葡萄只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.该地的葡萄白天光合作用制造的有机物多,晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决。

(1)在本实验中提出的问题是                       
(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置      实验。这样设置后,该实验中的变量是         
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在    下几个小时
(4)这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?      
(5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有       
(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为       色。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制   成。请据图分析回答问题:    

(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是        ,该气体含量逐渐减少的原因是             
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同 学制作了叶片横切面的临时装片放显微镜下观察,结果发现         是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

菜农栽培大棚蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是
A.减少病虫害的发生
B.减弱呼吸作用,减少有机物消耗
C.减弱蒸腾作用,减少水分的散失
D.增强光合作用,增加有机物积累

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图所示装置先放暗处一昼夜,然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不包裹。在连续照光数天后,摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后,再滴加碘液。下列叙述正确的是(  )
A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B.该实验证明光合作用需要二氧化碳
C.滴加碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄白色
D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

上题(28题)中叶片的绿色部分和非绿色部分形成了一组对照实验,该实验的变量是(   )
A.光的有无B.叶绿素的有无
C.二氧化碳的有无D.水分的有无

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

可以进行光合作用的结构是(   )
A.表皮细胞B.保卫细胞C.导管D.根毛细胞

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