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    【题目】按形态分类，细菌分为（　　）

    A. 球菌、杆菌、螺旋菌 B. 球菌、杆菌

    C. 霉菌、真菌、螺旋菌 D. 螺旋菌、杆菌

    【答案】A

    【解析】根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一般情况下，根毛细胞总能从土壤中吸收水分，是因为（ ）
    A.根毛细胞内溶液的浓度小于土壤溶液的浓度
    B.根毛细胞内溶液的浓度等于土壤溶液的浓度
    C.根毛细胞内溶液的浓度大于土壤溶液的浓度
    D.根毛细胞内溶液的浓度有时大于土壤溶液的浓度，有时小于土壤溶液的浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在制作糖拌番茄时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自于果肉细胞中的（ ）
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞质
    D.液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某同学根据桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请你分析并回答下列有关问题：

    （1）图甲是青蛙个体发育过程，青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化，因此两栖动物的生殖和发育特点是______________。

    （2）图乙中从花蕊的有无来看，桃花的类型应属______。要结出桃的果实，需经历的两个主要生理过程是[①]________和 ______。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]_______发育而来。

    （3）请你帮助该小组的同学将图丙进行补充：B是______，C是______。

    （4）桃花从传粉方式看，它属于______，由于昆虫缺乏，得不到足够数量的花粉而导致减产，果农通过实施______，就可以有效地解决这一问题而达到增产。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为生产者、消费者和分解者之间关系的示意图，请根据图回答问题：（写出标号即可）

    （1）图中的生产者是__________，消费者有__________、__________.

    （2）下面食物链书写正确的是：____________

    A. 鸟 → 虫子 → 植物

    B. 植物 → 虫子 → 鸟

    C. 细菌 → 鸟 → 虫子

    （3）如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是__________，数量增多的原因是__________.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用H、h表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答。

    （1）果蝇性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。 请判断，图一中______________（填“甲”或“乙")表示雄果蝇体细胞。请写出一只雄性果蝇生殖细胞的染色体组成______________。

    （2）在一座海风很大的孤岛中，人们发现此处残翅果蝇的数量居多，这种现象的产生是长期______________的结果，这种残翅变异是______________(填“有利”或“不利”）变异。

    （3）根据遗传规律判断，在图二中，亲代果蝇的基因组成是______________，子代长翅果蝇的基因组成是______________。

    （4）图三中，第Ⅱ代果蝇[5]的基因组成是_______，第Ⅲ代果蝇[8]是长翅果蝇的概率是________。

    （5）遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在正常培养温度为25℃环境下发育成长翅果蝇，将孵化4-7天后的长翅果蝇的幼虫放在37℃环境下处理6-24小时，却得到了部分残翅果蝇。这些残翅果蝇在25℃的环境下产生的后代仍然是长翅果蝇，此实验说明生物的某些性状表现是______________共同作用的结果。

    （6）若图三表示一家族遗传，正常8号女性与11号不能结为夫妻的原因是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察蚯蚓和沙蚕，请结合相关实验步骤回答下列问题：

    （1）观察蚯蚓和沙蚕，可发现其身体是有许多环形的 _________ 构成，这使它的躯体运动灵活。如图所示 ________ 端是蚯蚓身体的前段。理由是肥厚且无节间沟的 _______________ 靠近身体的该端。

    （2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫 __________。具有辅助 _________功能。沙蚕身体的两侧具有___________ 可用以爬行和 _______，可见，沙蚕的运动能力比蚯蚓强。

    （3）实验完毕后，应将动物如何处理?________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人和植物的呼吸作用具有重要意义，是为细胞的生命活动提供（ ）
    A.氧气
    B.水
    C.营养物质
    D.动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题：

    （1）图片中不具有细胞结构的微生物是[ ]_______，它是由 ______ 和 _______ 组成的．

    （2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]_______，图中的 ________ (填字母)和它的细胞结构基本相似。

    （3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有 __________

    （4）以上生物，可以营腐生生活的是 ________________ 。(填字母)

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