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    高等动物和绿色植物共同具有的最基本的结构层次是（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统
    考点：绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次
    专题：
    分析：高等植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体．高等动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．
    解答：解：据分析可知：高等动物和绿色植物共同具有的最基本的结构层次是细胞．
    故选A
    点评：动物和植物的结构层次在考试中经常出现，注意掌握这部分内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    与小肠吸收营养物质有关的结构特点是（　　）
    ①小肠长约3～5米  ②小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛  ③小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管  ④小肠壁内有肠腺，分泌肠液  ⑤小肠内含有多种消化液．
    A、①②③B、①②⑤
    C、②③⑤D、③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对人口迅速增长的各种看法，正确的是（　　）
    A、人多力量大，有利于建设祖国
    B、人多智广，有利于科研发展
    C、人多兵壮，有利于保卫国家
    D、人多资源少，生活需求难解决

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在肾脏的血液循环中，共经过几次毛细血管网？（　　）
    A、1次B、2次C、3次D、4次

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    溱湖风景区建有保护养殖基地，俗称“四不像”的珍稀动物是（　　）
    A、麋鹿   哺乳动物
    B、中华鳖  爬行动物
    C、蟒蛇   爬行动物
    D、扬子鳄  爬行动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项属于生态系统中的生产者（　　）
    A、山坡上的青草
    B、池塘中的鱼
    C、农田中的水和土壤
    D、森林中的细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖中生长着根毛的部分叫（　　）
    A、成熟区B、伸长区
    C、分生区D、根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在大棚温室内控制了光照、给与适当水分的前提下，要提高光合作用效率的措施是（　　）
    A、多施肥B、补充二氧化碳
    C、松土D、防治害虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    提出科学的生物命名方法--“双名法”的科学家是（　　）
    A、弗莱明B、巴斯德
    C、林奈D、虎克

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