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10.白居易:“须臾十来往,犹恐巢中饥.辛勤三十日,母瘦雏渐肥.”的诗描绘的是鸟类的(  )
A.防御行为B.生殖行为C.迁徙行为D.贮食行为

分析 动物的行为多种多样,如觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等.

解答 解:A、防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,不符合题意;
B、繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为,包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为.:“须臾十来往,犹恐巢中饥.辛勤三十日,母瘦雏渐肥.”体现了燕子的育雏行为,属于繁殖行为(生殖行为).符合题意;
C、鸟类迁徙行为:指某种鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.鸟类的迁徙有利于寻找适宜的生活环境,寻找充足的食物,有利于进行繁殖和延续,不符合题意;
D、觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,不符合题意.
故选:B

点评 掌握动物的各种行为的特点是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.消化系统由消化道和消化腺组成,在消化道中,消化食物和吸收营养的主要场所是(  )
A.口腔B.C.大肠D.小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)甲图中A、C两过程进行的场所分别是:5、和4(请用图乙数字表示)
(2)由甲图甲C过程可以得知,适当增加二氧化碳的浓度可以提高光合作用的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于呼吸作用所释放的能量.
(4)过程B的强弱受光照强度、环境温度等环境因素的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.认真观察下图,回答有关问题.
(1)图中A、B、C分别表示植物的生理活动,其中,A活动能促进水在植物体内的运输,该活动是蒸腾作用,而植物体内的水分主要靠根(或“根尖”、“根毛”、“成熟区”、“渗透作用”)从土壤中吸收;B活动是光合作用;C活动是呼吸作用.
(2)B活动的结果不仅产生了氧气,还合成了贮存能量或化学能的有机物;该活动的场所是细胞质中的叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.图中量曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况.一些说法正确的是(  )
A.曲线A表示的呼吸频率为每分钟18次
B.曲线A比曲线B的呼吸频率快
C.曲线B的呼吸频率为9次
D.曲线B的每呼吸一次肺的通气量为5升

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.绿色植物是生态系统中的生产者.请根据光合作用示意图,完成填空题.
(1)植物进行光合作用的主要器官是叶.
(2)请写出图中各序号所代表的物质:
①二氧化碳②氧气.
(3)图中①和②进出叶片的“窗口”是由两个保卫细胞构成的气孔;光合作用制造的有机物通过筛管(填“导管”或“筛管”),从上往下运输
到植物体的各个部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.仿生是模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器、设备和建筑的一门科学,下列事例不属于仿生的是(  )
A.蝙蝠的回声定位与雷达B.青蛙眼睛与电子蛙眼
C.克隆羊多莉的出生与克隆技术D.锯齿草与锯子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.当土壤溶液浓度大于植物根细胞细胞液浓度时,根细胞将发生的变化是(  )
A.失水B.吸水C.没有变化D.无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.“有福之州”盛产福桔.林伯在自家的果园中种了许多福桔树.
(1)林伯细心浇水施肥,根吸收了水和肥料中的无机盐后,通过导管向上运输.
(2)叶肉细胞通过叶绿体进行光合作用,制造了大量的有机物,桔树逐渐枝繁叶茂.
(3)桔树开花了,很多昆虫前来采蜜.它们将花粉从花药带到雌蕊的柱头上,不久就结出果实.
(4)福桔酸甜适口的果肉属于营养组织,福桔实际上是植物的果实(器官名称).

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