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【题目】如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是

A.生产者、消费者、分解者

B.分解者、生产者、消费者

C.消费者、生产者、分解者

D.生产者、分解者、消费者

【答案】D

【解析】

试题分析:生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者---植物,消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌,能量流动的特点是单向流动,逐级递减.上图中,由于与无机环境之间是双向的,即:可以通过光合作用消耗二氧化碳,又可以通过呼吸作用产生二氧化碳,所以是生产者,为食,因此是消费者,能把①③进行分解,在返回无机环境中,是分解者,因此,代表的是生产者,代表的是分解者,代表的是消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是___________

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明光合作用释放出__________

(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是____________________

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_______处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向______(填“左”或“右”)移动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠。也是国家aa级旅游度假区。吸引了很多学生前来实践和调查。

1养马岛海域生长着大量的藻类植物,浅水处有浒苔和石莼等绿藻,稍深处有海带等褐藻,再深处有紫菜和石花菜等红藻,这种分布主要受 的影响,藻类植物是水域中的生产者,对维持生物圈的 起重要作用。

2退潮后,露出栖息的礁石上的疣荔枝螺,锈凹螺,丽核螺等海螺,它们与环境融为一体,不易被发现,说明

3右图是岛屿部分生物食物网简图,该食物网中带鱼和黑嘴鸥是 关系。若鯷鱼的数量大量减少,则 的数量减少最多。请写出含有带鱼最短的一条食物链

4养马岛海域的生物种类繁多,体现了生物 _____的多样性,生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡,说明生态平衡具有 能力。

5从6月1日到9月1日,烟台周边的黄渤海进入禁渔期,实施这一举措的意义是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中医给成年人“切脉”来诊断疾病。所“切”的血管一般是

A心脏 B静脉 C动脉 D毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”,下表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血检结果统计【其中白细胞正常值为(4~10)×109/升,血红蛋白正常值为120~160克/升】。图则为肾单位结构示意图。请你据此分析回答:

白细胞

血红蛋白

血型

4.8×109

140

A

5.2×109

70

B

30×109

150

AB

4.6×109

130

O

(1)参照表中数据,四人中有炎症的应该是______患贫血症的是__________,若乙需要输血,甲、丙、丁积极主动,你认为三人较合适者应为____________

(2)图中标注的结构①④⑥中液体为原尿的是_____(填序号)。原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为__________________

(3)假若①③的部位发生病变,⑥内的液体与正常人相比,多出的成分应是_________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。下列做法符合健康理念的是( )

A吸烟酗酒 B打牌赌钱 C暴饮暴食 D合理宣泄

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苹果红薯是一种像苹果一样又脆又甜的红薯。为保留其优良品质,应该用下列哪种方法进行大量繁殖

A播种 B扦插 C嫁接 D杂交

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是呼吸系统模式图,请据图回答:

(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[1]_____

(2)痰是由[ 6]___和[3]_____内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。

(3)体内进行气体交换的场所是[7]_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。你从这熟悉的诗句中感受到的生命现象是

A.对刺激作出反应 B.排除体内废物

C.需要营养 D.生长和繁殖

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