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下列关于细胞结构特点的阐述中,错误的一项是(  )
A、植物细胞有细胞壁,而动物细胞没有
B、番茄中有酸味的物质主要存在于液泡中
C、生命活动不旺盛的细胞的细胞质不流动
D、毛细血管壁的细胞是单层细胞,这样有利于物质交换
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:动植物细胞结构的异同如下表所示:
 动物细胞植物细胞
不同点无细胞壁、无叶绿体、液泡有细胞壁、叶绿体、液泡
相同点都有细胞质、细胞膜、细胞核
解答:解:A、植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体,故A正确;
B、植物的液泡内溶解着多种物质,番茄中有酸味的物质主要存在于液泡中,故B正确;
C、细胞质在不断地流动,加快了与外界的物质交换,与生命活动旺盛不旺盛没有关系,故C错误;
D、毛细血管的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于细胞与外界的物质交换,故D正确.
故选:C
点评:解题的关键是熟悉细胞的结构以及作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在移载植物时,其根部总要带一个大“土坨”.下列有关解释错误的是(  )
A、防止树苗的幼根和根毛受到损伤
B、防止树苗出现萎蔫现象
C、有利于根系吸收水分和无机盐
D、有利于树苗根的呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将细胞的结构分别与其功能用线条连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鹦鹉的羽毛的黄色与绿色是一对相对性状,由基因R和r控制.现有几只黄色鹦鹉和几只绿色鹦鹉,进行羽毛颜色遗传实验,结果如表.请分析回答问题.
组别亲代组合后代只数
黄色绿色
甲组绿色×绿色0120
乙组黄色×绿色118112
丙组黄色×黄色x40
(1)据表中第
 
组数据可以推测出羽毛的绿色是由
 
基因控制的.
(2)写出第2组的子代的基因组成是
 

(3)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,繁殖出了绿色鹦鹉和黄色鹦鹉,若丙组共繁殖40只绿色鹦鹉,则理论上有黄色鹦鹉
 

(4)写出丙组繁殖后代的遗传图解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物和环境之间的例子中,不属于生物影响环境的是(  )
A、千里之堤,溃于蚁穴
B、蚯蚓在钻穴和取食等活动中使得土壤变得疏松和肥沃
C、雨露滋润禾苗状
D、草履虫能吞食细菌净化污水

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和动物的细胞结构都是一样的,包括
 
 
 和
 
,与植物细胞一样,细胞质中含有
 
,但不具有
 
 
,通常也没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜结构示意图,请根据图回答有关问题:
(1)在显微镜上,接近观察物体的镜头是[
 
]
 

(2)转动时,大幅度使镜筒下降和上升的结构是[
 
]
 
;能使看到的物像更加清晰的结构是[
 
]
 

(3)用显微镜观察制作好的临时装片,如果视野中光线过暗,应调节[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

从A羊取下一个细胞核,放入B羊的无核细胞内,再送入C羊体内繁殖,产下的羊外形和哪只羊相像?(  )
A、A羊B、B羊C、C羊D、不确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题:

(1)甲装置可用来验证植物的
 
作用释放
 
,此装置必须放在
 
的环境中.
(2)乙装置用来验证种子的
 
作用产生了
 
,左侧试管中出现的现象是
 

(3)丙装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,正确的方法是
 

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