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    16．若将橘子皮作为培养青霉的 验材料，下列适宜青霉生长的条件是（　　）
    A．湿润，透气，温暖B．干燥，不透气，低温
    C．干燥，透气，高温D．湿润，不透气，温暖

    分析 真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，我们把这种营养方式叫异养．这种营养方式主要分为腐生和寄生．

    解答 解：大多数的真菌的营养方式是异养，包括寄生和腐生．这些营异养生活的真菌繁殖的条件是：适宜的温度、充足的空气、适量的水分、丰富的营养物质．所以湿润，透气，温暖适宜青霉生长．
    故选：A

    点评 此题考查了真菌的生存需要一定的条件．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
    材料用具：一截劈开的竹筒、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
    实验步骤：
    ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
    ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
    请根据以上实验设计回答下列问题：
    （1）本实验的假设是蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食．
    （2）本实验的变量是糖．
    （3）对实验结果的预测和分析：
    预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食．
    预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食．
    （4）本实验设计的不足之处是实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．鱼体表有鳞，可以减少体内水分的蒸发
    B．昆虫体表有气门，用于呼吸
    C．蚯蚓身体分节，使躯体运动灵活
    D．哺乳动物体表被毛，可保温

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在很多死亡的鱼中，可判断鱼是否新鲜的特征是（　　）
    A．鳞片是否完整B．身体有无伤痕C．鳃丝的颜色D．体表是否湿润

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪项不是动物行为的特点？（　　）
    A．动物的行为对其繁殖后代有重要作用
    B．动物的行为有利于动物的存活
    C．动物的行为都是由上一代遗传而来
    D．动物的行为常常表现为各种各样的运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．对细菌来 源的说法，正确的是（　　）
    A．空气中自然发生的B．是由原来已经存在的细菌产生的
    C．放置时间过长的食品自身产生的D．动物细胞演变而来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．图中①是（　　）
    A．效应器B．感受器C．传入神经D．传出神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．近年来保定各地新建了许多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘蔬菜．秋天可以采摘葡萄、梨、苹果等．到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣．请根据所学的生物学知识回答下列问题．
    （1）葡萄、梨、苹果的果实中往往有几粒种子，原因是子房中含有多个胚珠．
    （2）大棚内的植物在生长发育过程中，需求量最多的是含氮、磷、钾的无机盐．为促进西红柿的早日成熟，应为西红柿多上含磷的无机盐．
    （3）吃梨时，梨中会流出很多甜甜的汁液，汁液主要存在于细胞的液泡里．
    （4）植物的生长过程中，需要一定的水分．根部吸收的水分通过根和茎中的导管 输送到叶，其中一部分供植物的生命活动利用，而绝大部分水用于植物的蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不是菜豆特征的是（　　）
    A．种子的胚中有两片子叶B．果实是荚果
    C．根系是直根系D．花中有6枚雄蕊

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