【题目】为了探究“鸟类的形态结构适于飞行的特点有哪些”,某同学收集了以下图片,请分析回答:
(1)鸟的身体呈_____,可以减少飞行中空气的阻力。
(2)鸟的前肢变成_____,上面生有几排大型的羽毛,适于搏击空气。
(3)鸟的胸肌发达,附着在胸骨上,产生飞行的动力。
(4)鸟的骨骼_____,有些骨内部中空,可减轻体重,胸骨上高耸的突起叫龙骨突。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中的圆圈表示这种生物所具有的特征,重合部分1、2、3、4表示它们的共同特征,下列描述不正确的是( )
A. 1可表示有输导组织 B. 2可表示生活离不开水环境
C. 3可表示用孢子繁殖 D. 4可表示有茎叶分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
(1)D动物体外有两片大小相近的贝壳,这两片贝壳是由__________分泌物形成的,根据以上特征可以断定该动物属于__________动物。
(2)图中有辅助呼吸器官的生物有__________(请填图中字母代号)。
(3)比较A 、B的发育过程,指出其相同点都属于___________发育。
(4)家鸽会飞行,蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有____________的特征。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:
(1)以上生物中,属于种子植物的是_____(填字母),属于脊椎动物的是_______(填字母)。
(2)C这类动物的主要特征是:身体有很多___________构成,并且分部;体表有________________;足和触角分节。
(3)D生活在阴湿的地方,属于__________植物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察蝗虫的结构示意图,回答以下问题。
(1)蝗虫的身体可以分为_____、胸部、_____三部分。
(2)胸部是蝗虫的运动中心、长有_____对足,_____对翅。
(3)____和____是蝗虫的附肢,附肢也是分节的,蝗虫的体表有一个和呼吸有关的结构是____。
(4)“金蝉脱壳”其实是昆虫的蜕皮现象,脱下来的壳是昆虫的_____,它的作用是_____。
(5)蝗虫啃食农作物的能力很强,是一种农业害虫。这是因为它的_____非常发达,易于咀嚼大量农作物的叶片。请你想想办法,有什么措施既能消灭蝗虫又能不破坏生态环境?_____。
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【题目】辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。
结构特点 | 所属类群 | 该类植物的编号 | |
| 没有根、茎、叶分化 | 植物 | ②④ |
只有茎、叶分化 | 苔藓类植物 | | |
有根、茎、叶分化 | 植物 | | |
种子植物 | 种子 ,没有果皮包被 | 植物 | ⑦ |
种子有果皮包被 | 被子植物 | |
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