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    【题目】下列属于寄生关系的是( )

    A．水稻与稗草 B．菟丝子与大豆

    C．草鱼与鲫鱼 D．狼与羊

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；菟丝子缠绕在大豆茎上从中摄取养料来维持生活的现象，营寄生生活，是寄生关系；狼与羊，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，故选B。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）生物 A 是一种农业害虫，它的身体可分为____________________、________、________三部分，它的体表有坚硬的________，可 以起保护和支持作用，并能防上体内水分的蒸发。

    （2）生物 B 的呼吸器官是________，身体呈________，有利于减小在水中游泳时的阻力

    （3）生物 C 生活在水中和潮湿的陆地，用________________呼吸，兼用____________呼吸。

    （4）生物 D 的前肢变成____________，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是________，能保证飞行时氧气的充足供应。

    （5）生物 E 在生殖发育方面的突出特点是________________，保证了 E 比其他生物的代有较高的成活率，________________是这类动物特有的结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酿制甜酒要用一种微生物，它是（　　）

    A. 乳酸杆菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 青霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，同学们认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学对该问题做出来假设，并通过下图1所示实验装置进行了实验验证。

    （1）同学们作出的假设是_______。

    A．蒸腾作用能促进植物体吸收水分 B．叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度

    C．茎在蒸腾作用中起到运输的作用 D．不同植物蒸腾作用主要场所不同

    （2）实验中设置油层的目的是______。

    （3）大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图2）。图中a是______，b是_______细胞。植物可以通过控制b 的形状和大小来控制_______和_______的进出。

    （4）绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是_______、_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某家族中遗传病的调查示意图，若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因，请根据图中提供的信息回答下列问题：

    （1）人的肤色正常与白化，在遗传学中称为________。

    （2）分析图可知，肤色白化是_______性状。

    （3）第一代3号和4号夫妇的肤色正常，而他们女儿却表现为白化病，这种现象称为变异。这种变异是由______的变化引起的，称为______变异。从理论上判断3号个体的基因组是________。

    （4）5号的体细胞中性染色体组成为_______，其中来自1号的是_____染色体。染色体由______和_________组成。

    （5）在体细胞中，基因是成对存在的，并且位于成对的______上。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如让你设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用

    A. 用酒精除去叶绿体中叶绿素的叶 B. 有白斑的叶

    C. 不含叶绿体的叶 D. 全绿色的叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】狒狒群体中担任“首领”的一般是雌性狒狒_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】排泄是将代谢终产物排出体外的过程。排泄的主要器官是（ 　）

    ①肾脏　②肺　③皮肤　④大肠　⑤肛门

    A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学因爸妈长期在外打工，所以她从小就学会了生活自理，一次钉纽扣时，她的手突然被针刺了一下，其反应是（ ）

    A. 先感到疼痛，后缩手

    B. 先缩手，后感到疼痛

    C. 只感到疼痛，不缩手

    D. 感到疼痛和缩手是同时的

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