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动物在自然界中的作用是
A.在维持生态平衡中起着重要的作用
B.能促进生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播种子
D.以上都是
D

试题分析:动物不能进行光合作用,自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者;动物是食物链的重要组成部分,动物维持自然界的生态平衡和促进生态系统的物质循环等有重要的作用;动物还能够对植物的繁殖和分布有重要作用,帮助植物传粉,传播果实和种子,因此,选项D符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交尾,工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等;兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点,分析回答:
⑴ 在蚁群中,数目最多的是        ,体形最大的是      
⑵ 当工蚁外出寻找食物时,靠头上的       与伙伴交流。
⑶ 蚂蚁的社群生活,对于它们更好地               ,维持          的生存有重要意义。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌,蜜蜂的运动方式是        ,主要的运动器官是        。春天百花争艳,蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂的这种行为按行为目的分属于             ;按行为获得途径分属于             ;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有        行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

动物之间靠活动、声音、气味等信号传递信息.                (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

蚂蚁过的是群居生活,它们都有自己的“家”,在天气晴朗的时候,它们常常要走出家门,在地面上寻找食物.某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的,进行了以下实验:
选择1只正要回家的蚂蚁,用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角,然后把它放回原地.观察它的运动情况.
(1)该实验基于的假设是______.
(2)该小组的实验设计还不够完善,请你提出改进意见.______.
(3)对于蚂蚁,你还想探究的问题是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某地大量捕杀青蛙,结果虫灾暴发,粮食减产,造成这种现象的直接原因是
A.环境污染B.消费者减少C.食物链被破坏D.缺水干旱

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于动物能够促进生态系统物质循环,错误的是
A.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围
B.进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质
C.动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用
D.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“鸟类与人类的生活和生产关系十分密切。下列说法错误的是(    )
A.家禽不仅为人提供大量的肉,还可以为制药和服装工业等提供原料
B.啄木鸟有“森林医生”之称
C.鸟类在维护生态平衡方面没有很大的作用
D.粪便含氮、磷、钾等养分,可提高土壤肥力

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

2012年3月19日,一只“狼”在袭击了山东滕州两名村民后,被当地警方击毙。几天后,山东滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有网友见到该动物的新闻照片后,发帖称是他家丢失的宠物狗—哈士奇宠物犬。到底是狼还是狗?一时众说纷纭。
狗和狼到底有些什么区别呢?嘉明同学很好奇,决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案。他检索到如下表所示资料,请你分析:

 





亚种
家犬
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属

家犬

哺乳纲
食肉目
犬科
犬属

 
(1)据资料推测,狗和狼属于同一个       。(可多选)①纲②科③种④亚种
(2)上图甲和乙所示为狼和兔的牙齿,请判断,图    是狼的牙齿,
(3)兔吃植物,狼吃兔,这体现了动物在生物圈中有重要的作用是:               

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