【题目】用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同颜色的光束照射水绵,一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是( )
A.光合作用释放氧气
B.光合作用吸收二氧化碳
C.绿光不利于进行光合作用
D.不同颜色光的光合作用效率不同
【答案】B
【解析】
(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(3)图中好氧细菌多,表明光合作用释放的氧气多,好氧细菌少,表明光合作用释放的氧气少。
A.好氧细菌有氧才能生存,图中有好氧细菌,因此表明光合作用释放氧气,A正确。
B.图中表明光合作用释放氧气,而不能表明光合作用吸收二氧化碳,B错误。
C.绿光处好氧细菌少,表明绿光处氧气少,因此绿光不利于进行光合作用,C正确。
D.光照不同处好氧细菌的多少不同,表明光照不同产生的氧气不同,因此不同颜色光的光合作用效率不同,D正确。
故选:B
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为叶片的横切面结构示意图,有关叙述错误的是( )
A.图中③具有输送营养物质的作用
B.细胞②和④相比,②所含的叶绿体更多一些
C.结构⑥与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都有关系
D.①②③④⑤⑦几种细胞都可能进行光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据生物的某些特征,对微生物分成如下图三个类群,下列描述错误的是( )
A.导致人类患流感的生物属于类群1
B.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
D.三个类群的微生物都能够独立的完成各项生命活动
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