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    13．如图为某一草原生态系统中的食物链和食物网示意图，根据图示回答下列问题：
    （1）图示中的生产者是草，数一数图示中有5条食物链，找出其中最长的一条食物链，可表示为：草→鼠→蛇→鹰（用文字和箭头表示彼此间捕食与被食的关系）．
    （2）图示中的动物不能自己制造有机物，它们必须直接或间接地以绿色植物为食，所以，动物是生物圈中的消费者．
    （3）有些动物以落入土壤或水域的枯枝落叶、动物遗体或粪便为食，这种食性的动物统称为腐生动物，通过它们的生命活动过程相应地改变着它们周围的环境．

    分析 该食物网中有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．

    解答 解：（1）图示中的生产者是草，数一数图示中有5条食物链，找出其中最长的一条食物链，可表示为：草→鼠→蛇→鹰．
    （2）图示中的动物不能自己制造有机物，它们必须直接或间接地以绿色植物为食，所以，动物是生物圈中的消费者．
    （3）有些动物以落入土壤或水域的枯枝落叶、动物遗体或粪便为食，这种食性的动物统称为腐生动物，通过它们的生命活动过程相应地改变着它们周围的环境．
    故答案为：（1）草；5；草→鼠→蛇→鹰；
    （2）消费者；
    （3）腐生；

    点评 解答该题时要注意食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费者---，起始环节是生产者，箭头指向捕食者，在食物链中不能出现分解者和非生物部分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于植物细胞和动物细胞分裂过程的叙述错误的是（　　）
    A．都是从细胞核分裂开始的B．都形成新的细胞壁和细胞膜
    C．细胞质都是平均分成两份D．都有染色体的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．青蛙的生殖发育特点是（　　）
    A．雌雄同体，体内受精B．体外受精，变态发育
    C．雌雄异体，体內受精D．体內受精，变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．水稻是我县重要的粮食作物．如图表示水稻的结构层次，请据图回答：

    （1）A细胞经过a过程形成B1-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞分化
    （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于分生组织，此组织的作用是通过分裂产生其它的新的组织
    （3）若C表示我们食用的水稻谷粒，则C在结构层次上属于器官；若A表示水稻受精卵细胞，则A发育成水稻种子的胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
    （1）图中B的主要作用是起保护和控制细胞与外界的物质交换．
    （2）动植物细胞都具有的结构是BCD．（填字母代号）
    （3）图中储存遗传信息的结构是C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．世界上现存最大的两栖动物是（　　）
    A．蟾蜍B．蝾螈C．大鲵D．青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列食品中，利用乳酸菌发酵制成的是（　　）
    A．面包B．酱C．酸奶D．醋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于自然保护区的叙述中，错误的是（　　）
    A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
    B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”
    C．自然保护区是“天然基因库”
    D．建立自然保护区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于大鲵和两栖动物的叙述，错误的是（　　）
    A．大鲵幼体必须生活在水中
    B．大鲵的成体既可以生活在水中，又可以生活在陆地上
    C．所有两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    D．所有两栖动物的成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活

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