分析 如图是尿液形成示意图,①是流入肾小球的血管,叫入球小动脉;②是出球小动脉;③是肾小囊,④肾小球,⑤肾小管,⑥肾小管外的毛细血管.
解答 解:(1)图中④肾小球,其两端的血管①是流入肾小球的血管,叫入球小动脉;②是出球小动脉,血管中流的都是动脉血.
(2)当血液流经④肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖都会滤过到③肾小囊腔形成原尿.因此③肾小囊内的液体为原尿,④肾小球内的液体是血液,③和④中液体的成分的主要区别是③中不含有血细胞和大分子的蛋白质.
(3)尿的形成要经过④肾小球的过滤和⑤肾小管的重吸收作用两个过程.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经⑤肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.由输尿管随排出.因此原尿中对人体有用的物质被重吸收回血液的部位是肾小管.
(4)如果血液中葡萄糖浓度过高,就会有一部分从尿中排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的胰岛素不足引起的,因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗.
故答案为:
(1)肾小球;动脉
(2)血细胞;大分子蛋白质
(3)⑤
(4)胰岛;胰岛素
点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和功能及尿的形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菟丝子能正常进行光合作用 | |
B. | 菟丝子吸收大豆体内的水分和营养物质 | |
C. | 菟丝子与大豆共同生活互不影响 | |
D. | 菟丝子与大豆共同生活,互惠互利 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用的水绵是水生藻类,有大的带状叶绿体便于观察 | |
B. | 用好养性细菌的趋氧性,来指示光合作用的发生与否 | |
C. | 利用水生植物作实验材料可排除空气中氧气对实验的干扰 | |
D. | 恩吉尔曼的实验设计中没有对照实验的设计 |
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