【题目】观察蝗虫的外部形态图,回答问题.
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为_____、_____、_____ 三部分.
(2)蝗虫共有_____对足,其中适于跳跃的是发达的[]_____.
(3)图中[]_____是它的飞行器官,共_____对.
(4)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止_____的作用.
(5)蝗虫的呼吸器官是_____将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户﹣﹣﹣_____被淹没所致.
【答案】 头部 胸部 腹部 3 ⑦后足 ⑨翅 2 体内水分蒸发 气管 气门
【解析】图中蝗虫的结构名称:①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、11胸部、12腹部。
(1)由图中可以看出,蝗虫的身体分为三部分:头部、胸部、腹部,其中胸部有发达肌肉。
(2)、(3)胸部是由翅和足为运动中心,胸部有发达的肌肉,牵动这些运动器官。头部有一对触角、一对复眼、一个口器,触角具有触觉和嗅觉的作用,蝗虫有3对足,其中足包括前足、中足和后足,均分节,⑦后足发达,(有的昆虫的足特化成跳跃足)适于跳跃。大多数昆虫都有2对翅,翅分为前翅和后翅各一对,前翅革质、狭长,覆盖在后翅上起保护作用;后翅薄膜状,柔软而宽大,适于飞翔。
(4)蝗虫的体表有外骨骼,外骨骼具有保护、支持的作用,还可以防止体内水分的蒸发。
(5)蝗虫的呼吸器官是气管,在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,所以将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究.请根据如图所示,回答下列问题.
(1)请根据图示,写出正确的操作步骤:(用箭头和序号表示).
(2)上述图②操作有误,请改正 . 原因是 .
(3)步骤①中,A玻璃罩上的水珠来自于 . A,B两装置形成了相互对肌对照,其变量是 .
(4)进行步骤④和⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有 . 滴加碘液后,A叶片变为色.
(5)步骤⑥中,a与b相互对照所得出的结论是 .
(6)步骤⑦中,一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊,主要原因是 .
(7)受该实验的启发,在农业生产中,为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施?、(请答出两条).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是兔和狼的牙齿分化示意图,请根据图回答:
(1)是兔的牙齿,是狼的牙齿.
(2)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是:兔是草食性动物,它的[]形状像凿子适于;[] 有宽阔咀嚼面适于;狼是肉食性动物,它的牙齿还有锋利的[] , 可用于 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是( )
A.形成两个细胞,遗传物质减少一半
B.形成两个细胞,遗传物质不变
C.形成一个细胞,遗传物质减少一半
D.形成一个细胞,遗传物质不变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为、、三部分,它的体表有 , 可以起保护和支持作用,并能防止 ;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 , 它的胸鳍和腹鳍的功能是 ,控制前进方向的是 , 前进的动力来自躯干部和的摆动。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有。(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关。
(5)E的毛有作用;其牙齿有和之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图A、B、C、D、E是常见的物质动物,据图回答下列问题:
(1)D生活在水中,用________呼吸,用________游泳,靠________感知水流和测定方向.
(2)B的身体覆盖有________,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(3)A的幼体生活在水中用________呼吸;成体水陆两栖生活,用________呼吸,青蛙必须生活在潮湿的环境中,主要原因是________.
(4)E的身体呈________型,前肢变成________;它的身体内有发达的________与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
(5)C是哺乳动物,特有的生殖发育特点是________.
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