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    米勒的实验中，模拟原始大气的环境，没有加入的气体是（　　）
    A、氢气B、氧气C、甲烷D、氨
    考点：原始地球条件
    专题：
    分析：原始大气中没有游离态的氧，米勒的实验中，模拟原始大气的环境，没有加入氧气．据此解答．
    解答：解：从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，原始大气中没有游离态的氧． 米勒的实验中，模拟原始大气的环境，没有加入的气体是水蒸气、氢气、氨、甲烷等，没有加入氧气．
    故选：B
    点评：关键点：原始大气层中没有氧气．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为草原生态系统，请根据图回答问题：
    （1）该生态系统中，兔是影响草生活的
     
    因素，兔的体色一般为灰色，有利于躲避敌害，这种现象说明了生物能
     
    ．
    （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为
     
    者．蛇和鹰之间为
     
    关系和
     
    关系．
    （3）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会
     
    ．
    （4）该生态系统的生物部分中还有一种生物成分没有画出来，它是
     
    ．
    （5）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是
     
    和
     
    ．
    （6）图中有
     
    条食物链．写出其中一条食物链：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列具有外套膜的动物是（　　）
    A、水蛭B、海蜇C、牡蛎D、涡虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在农业生产上，农民给棉花摘心的根据是（　　）
    A、顶芽与侧芽的发育无关
    B、顶芽发育促进侧芽的发育
    C、侧芽发育促进顶芽的发育
    D、摘心能促进侧芽发育成枝条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们所用的青霉素是哪类生物产生的（　　）
    A、细菌B、酵母菌C、霉菌D、蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图回答下列问题．
    （1）通过观察发现家鸽的骨非常
     
    而
     
    ，这有利于
     
    体重．
    （2）家鸽善于飞翔，长在
     
    上的发达的胸肌牵动两翼的运动．
    （3）家鸽的长骨
     
    ，内有
     
    ，有利于飞翔．
    （4）家鸽的前肢变成
     
    ，并着生大型的正羽．
    （5）家鸽的体型呈
     
    ，这样可以减少运动的阻力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图有六种常见的植物，请回答有关问题：

    （1）请将这六种植物分为两类，一类是
     
    （填序号），另一类是
     
    （填序号），你分类的依据是
     
    ．
    （2）上述植物中产生种子，但没有果实的是
     
    （填序号）
    （3）上述植物中没有根、茎、叶分化的是
     
    （填序号）
    （4）上述植物中属于被子植物的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脑干位于大脑下方，是连接
     
    、
     
    和
     
    的桥梁．脑干中有许多能够调节人体
     
    的中枢，如
     
    和
     
    等．如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动，甚至危及生命．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小肠是人体吸收营养物质的主要器官．
     
    和
     
    以及大量的水和无机盐都可以被小肠吸收，而一部分
     
    、无机盐和
     
    被
     
    吸收．

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