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    17．下列哪一项是新生命的起点（　　）
    A．受精卵B．胎儿C．精子D．卵细胞

    分析 人的生命起点是受精卵．据此解答．

    解答 解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人的生命起点是胎儿和婴儿．
    故选：A

    点评 关键是明确新生命起始于受精卵．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是人体三种血管的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．B是静脉，管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快
    B．C是毛细血管，管壁极薄，血流速度最慢
    C．A是动脉，管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度慢
    D．A损伤出血，应在伤口的近心端压迫止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．因为基因控制生物的性状，所以生物体的性状表现只受到基因的影响．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是染色体和DNA的关系示意图，回答下列问题
    （1）染色体中DNA是主要的遗传物质，外形象双螺旋的梯子．
    （2）基因是DNA上有遗传效应的片段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．为尽快获得能量，长跑钱最好补充（　　）
    A．花生B．牛奶C．巧克力D．牛肉干

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列不是皮肤功能的是（　　）
    A．调节体温B．产生触觉C．对人体保护D．排泄人体废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．酿酒时先将米煮熟的目的是杀菌；酿制酒酿的适宜温度为25～30℃，要冷却到上述温度才可以加入菌种的原因是酵母菌的生活需要适宜的温度，温度过高会杀死酵母菌，过低会抑制酵母菌的生长和繁殖，影响发酵．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．输血时如果血型不符，可能会造成受血者死亡，其主要原因是（　　）
    A．引起中毒死亡B．血小板破裂，使血液凝固
    C．红细胞凝集成团，妨碍血液循环D．使血浆发生沉淀、血液无法循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小明学习有关绿色植物光合作用的知识后，尝试绘制概念图，分析相关实验．
    （1）小明知道一些与光合作用有关的关键词，如“水”“二氧化碳”“光能”等．他在关键词之间用箭头和关联词连接起来，使得两个关键词和关联词可以形成一句话，例如“光合作用利用光能”．如图所示．

    请你先补充A、B处的关键词和C处的关联词．你还能联想到哪些相关的关键词？
    请尝试将联想到的关键词补充在图中E处，并将关联词填在D处．
    （2）利用如图甲、乙两个装置进行有关光合作用的实验．（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    实验步骤如下：
    第一步：将两个装置置于黑暗处一昼夜
    第二步：将两个装置置于光下4小时
    第三步：摘下叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热
    第四步：用清水漂洗后滴加碘液
    第五步：稍停片刻再用清水冲洗，观察叶色变化
    ①该实验的实验目的是探究（验证）“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”．
    ②实验第三步将叶片放入酒精中水浴加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中（叶片脱色）．
    ③实验过程中，透明钟罩内表面出现了许多水滴．这些水滴可能来自于植物的蒸腾作用（小烧杯内液体的蒸发）．
    ④如果想用甲装置探究植物的呼吸作用是否产生二氧化碳，则小烧杯中盛放的液体应换为澄清的石灰水，并且要将此装置置于黑暗环境中．

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