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神经系统由
 
 
和它们所发出的
 
组成.前两者是神经系统的中枢部分,叫
 
系统.它们发出的神经,叫
 
系统.
考点:人体神经系统的组成和功能
专题:
分析:神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统;脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.
解答:解:神经系统的组成如图所示:
人的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成.中枢神经系统包括脑和脊髓,周围神经系统是由它们发出的神经组成.
故答案为:脑;脊髓;神经;中枢神经;周围神经.
点评:此题考查了神经系统的组成,列表可以方便记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

2012年4月,研究人员在对明代古沉船--汕头“南澳Ⅰ号”的水下考古中发现,沉船中保存着距今四百多年的少量古代食物--水果和果核.这一发现将为我们研究古船员的生活提供了丰富的信息.对古代食物能够保存下来的解释,合理的一项是(  )
A、低温、细菌等微生物无法生存
B、低温、细菌等微生物大量繁殖
C、高温、细菌等微生物大量繁殖
D、高温、细菌等微生物无法生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌.
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化.
实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头变成了蓝色.
结果分析:
(1)1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了
 

(2)2号试管中馒头碎屑变色的原因是
 
.1号与2号为一个对照组,其中的变量是
 
,若将1号试管放在0℃的冰水中,10分钟后加碘液会不会变蓝色?
 
.说明唾液对淀粉的消化需要一定
 

(3)3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色.3号试管与
 
号试管可组成一个对照组,其变量是
 
.1号试管中的碎屑和充分搅拌相当于口腔内
 
 和
 
功能.
实验结论:淀粉的化学消化是从
 
开始的,最终将在
 
内被分解成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

溺水现场急救方法?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[
 
]
 

(2)体内进行气体交换的功能单位是[4]
 
,它的壁由
 
上皮细胞构成,外面有
 
围绕着,适于
 
与血液之间进行气体交换.
(3)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过
 
层细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

腔肠动物的特点是:
 
,食物从
 
进入消化腔,消化后的残渣仍由
 
排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生命活动都需要营养物质.我们通过
 
 系统从食物中获取;绿色植物通过
 
从土壤中吸收水和无机盐,还能通过
 
作用合成有机物,供自身和其他生物利用.另外生命活动都要消耗能量,能量来自于
 
作用在细胞中对葡萄糖的分解,生命活动直接的能源物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫与蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有
 
这一时期,像这样的发育为
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在观察洋葱叶肉表皮细胞装片时,发现视野中的细胞有重叠现象,观察效果不佳.此时,他可采取的方法是(  )
A、换用高倍目镜或物镜重新观察
B、选用较小的光圈和平面反光镜
C、移动装片,寻找合适的观察视野
D、换用凹透镜并调节细准焦螺旋

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