【题目】甲图为中国居民营养“平衡膳食宝塔”,乙图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。请据图分析回答:
(1)“平衡膳食宝塔”第一层的食物,主要营养物质是____。吃饭时要细嚼慢咽,细细咀嚼能使食物与[___]___充分混合,并能把食物磨碎、拌匀,这个过程中既有____消化又有____消化。
(2)青少年处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一、二层食物的同时,应该多吃些蛋白质。对应宝塔中的____层,蛋白质在____分泌的②作用下初步消化。
(3)③是____分泌的胆汁,对宝塔中第五层的食物有____作用。
(4)从乙图中可以看出____是消化的主要场所,④和⑤含有多种消化酶,最终将食物彻底分解,其中a是____,c是____。
(5)abc进入X循环系统的过程叫营养物质的____,进行该过程的主要场所是____。
【答案】糖类 ① 唾液 物理性 化学性 第三、四 胃腺 肝脏 乳化 小肠 葡萄糖 甘油和脂肪酸 吸收 小肠
【解析】
平衡膳食宝塔的第一层是含糖类丰富的食物,第二层是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类,第三层和第四层的食物含有丰富的蛋白质,第五层是脂肪多的食物。
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。
图中:①唾液,②胃液,③胆汁,④胰液,⑤肠液,a葡萄糖,b氨基酸,c甘油和脂肪酸。
(1)“平衡膳食宝塔”第一层的食物主要营养物质是糖类。吃饭时要细嚼慢咽,细细咀嚼能使食物与①唾液充分混合,牙齿的咀嚼、舌的搅拌,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化。唾液将淀粉分解为麦芽糖属于化学性消化。
(2)青少年处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一、二层食物的同时,应该多吃些第三、四层的食物,因为第三、四层的食物富含蛋白质。
蛋白质进入人体后,在胃腺分泌的②胃液作用下初步消化,最后在小肠内彻底分解为b氨基酸。
(3)由乙图知,③只能对脂肪进行消化,因此是肝脏分泌的胆汁,对宝塔中第五层的食物﹣﹣脂肪有乳化作用。
(4)从乙图中可以看出小肠是消化的主要场所,④胰液和⑤肠液含有多种消化酶,最终将食物彻底分解,其中淀粉彻底分解为a葡萄糖,蛋白质彻底分解为b氨基酸,脂肪彻底分解为c甘油和脂肪酸。
(5)小肠是人体吸收营养物质的主要器官。abc进入血液循环系统的过程叫营养物质的吸收,进行该过程的主要场所是小肠。
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【题目】冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。下图是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际帮助他解答下列问题:
(1)在蔬菜生产旺盛时期,透明塑料膜内常有一些水滴,这些水滴主要来自植物的_________。
(2)菜农常采用白天适当增加光照,促进光合作用;夜晚适当降低室温,降低_____________,以提高蔬菜产量。
(3)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,这样主要是为植物提供___________,从而培育绿色蔬菜。
(4)图是某温室从16点开始持续密封48小时,测得温室内CO2体积分数的变化情况。
①曲线bc大幅度下降的原因是______________________,曲线cd略有升高的原因是呼吸作用产生了CO2。
②检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线_________区段和de段相对应的时间内进行。
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【题目】下图是甲、乙两只鸚鹉不同的行为方式,请据图回答问题:
(1)乙图的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的_____行为,这种行为由_____所决定。
(2)甲图用成语表示为“鹦鹉学舌”,从行为获得的途径看属于_____行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过_____的作用,由_____而获得的行为。
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【题目】如图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法正确的是( )
A.种是分类的最基本单位
B.猫与虎的共同特征最少
C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
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【题目】动物是多细胞真核生命体中的一大类群,我们人类亦从属其中.动物学根据自然界动物的形态.身体内部构造等特征,将特征相似的动物归为同一类.动物有着各种行为,这些行为可以看作是动物对刺激的反应.请据图回答下列问题:
(1)如图一所示,《动物世界》有这样一段解说词:“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情.美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量,获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿,尽情地和它们交配,而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群,孤独地四处流浪.”这体现出了生物之间的_________,反映出了动物的_________行为.
(2)如图二所示,我市枣花盛开的时节,一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞.这体现了动物在生物圈中的作用是_________,蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_________.
(3)如图三所示,老鹰在天空中翱翔,鹰的_________特别发达,有利于牵动翅膀扇动.
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